主体段落结构训练终稿{三层六步}.ppt

学习目标 学会“三层六步”主体段的结构并尝试运用。 纵容即罪恶 纵容即罪恶，切莫纵容贪婪的内心。商家将白开水定到8元一杯，堪称史无前例，很明显，这是由商家对金钱的贪婪所致。商家如果无底线的纵容自己内心的贪婪，那么轻则遭非议，重则锒铛入狱。纵容自己，是罪恶的来源。蒙牛公司“诽谤门”不但让他人利益受损，更让自己身败名裂；三鹿公司纵容贪婪之心，使用三聚氰胺造假，最终破产；而史玉柱在巨人公司破产后重新创业，从不纵容自己的贪婪之心，最终东山再起。 孟德斯鸠曾说：“每个人即国家。”我们每个人只有收束自己的贪婪之心，社会才能向更好的方向前行，不仅商家如此，我们个人也是一样。 振振君子，归哉归哉 君子之气，立于天地。在现代市场经济时代，商家应秉君子之风，使消费者怡然也。怎知今昔长沙一餐厅向消费者索要白开水的价钱？此乃太区区（愚蠢）！ 商家看似拿到了24元的白开水钱，但他的心灵账单上却是亏损太多。拿到钱，却失去了君子之心。诚如托马斯. 艾略特在《空心人》中所述，内心充满稻草，灵魂空虚。商家为了蝇头之利，眼中充满金钱，内心塞满稻草，这真是不能承受的生命之轻！为物质金钱的土壤施肥，精神家园却日益荒芜，杂蔓丛生。反观自己，念天地之悠悠，大呼一声魂兮归来！ * 主体段落结构训练 关于议论文论证结构的观点： 1、一篇800-900字的议论文，一般分为5-6段。 2、这篇文章的基本思路：以下序号为段号： ①段提出观点； ②段重点论证段一； ③段重点论证段二； ④联系实际； ⑤结论扣题。 主体段结构 第一层：中心句+解说 第二层： 事例+分析 第三层： 反面假设+扣题 【写作模式】 1、中心句（写法：观点，判断性的一句话）+阐释/强调（写法：①解释：这句话告诉我们……②强调重要：只有……才能……（如果不……就）) 2、事例（写法：①转述重点内容②概述+重点言行） +分析（写法：①原因分析 ② 性质和本质分析③ 意义分析 ） 3、反面假设（写法： ①试想，假如……②反问：如果没有……吗？）+扣题（写法：①可见②总而言之③因此④ 所以） 【例段一】 在人生的道路 上，我们需要作好人 生的减法。（主旨句—观点）适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。（过渡句—强调）东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望过滔滔江水，他释然了。他减去了对功名的奢望，吟出了《赤壁赋》这千古名篇。（材料句—事例，概述一件事 ）正因为他减去了心灵的负担，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派的代表人物。（分析句1—因果分析）试想，他若放不下自己对功名利禄的追求，徘徊于入世与出世之间，他若减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会一心用于诗文创作，为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么会被后人誉为“唐宋散文八大家”之一呢？（分析句2—反面假设）减去心灵上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我们在人生前进的道路上走得从容淡定，走出属于自己的成功之路。（扣题） 考场实例：北京卷“说安”： 只有安于现有的，才能最终有所收获，过多的追求享受，反而会阻碍前进的步伐。（观点）这个道理其实谁都懂，可人偏偏是不安分的动物，总喜欢不断追求所有的东西，到头来往往是一无所获。（解说）汉初三杰之一的韩信，当年战功赫赫，被封为齐王。而他却毫不满足，拥兵自傲，索地觅封侯，终被降为淮阴侯，又因谋反被杀，三族诛灭。（举例）若他也能像张良那样，拒绝刘邦的封赏，而甘居小小的留地，又怎会葬送了一世英名？ 身居高位，已属不易，为何不好好珍惜，而要奢求更多呢？（反面假设）自古圣贤，都是懂得安于现状而谋大计的。晋文公重耳身受迫害，亡走诸侯，饱尝颠沛流离之苦才成为一代霸主；勾践卧薪尝胆，才有了雪耻灭吴；吕不韦忍辱负重，才有了一字千钧的《吕氏春秋》。（再举例）试想，这些人当初如果都不肯安于现状，岂非是重耳扶剑自刭，勾践以卵击石，不韦愤愤而终？（再反面假设）可见,安于现状,“利”莫大焉。（扣题） ——北京市优秀作文选评 【例段二】举大业者往往敢于低头。这句话的意思是说，那些志存高远，目光远大的人，往往懂得忍辱负重，以酬壮志；那些胸怀霸业，顾全大局的人往往明白含垢忍辱以就功名。①淮阴侯韩信曾经低头，承受胯下之辱；②刘备三顾茅庐，恳请诸葛亮出山；③太史公司马迁曾经低