《理想》习题2.docVIP

《理想》习题 一、课内基础 1、下列词语书写及读音完全正确的一项是（ ） A、熄灭（xī） 饥寒（jī） 辍连（zhuì） 肥皂（zào） B、脊梁（qǐ） 船舶（pō） 倔强（jüè） 坚贞（zhēn） C、洗濯（zhuó） 弧线（hú） 慈爱（cí） 夸耀（yào） D、玷污（diàn） 抛弃（pāo） 不幸（xàng） 庸人（yōng） 2、解释下列句中的词语。 （1）那只不过是它的副主品。 副产品：（ ） （2）有理想者就是一个“大写的人”。 大写的人：（ ） （3）理想被扒窃了，不必哭泣。 扒窃：（ ） （4）可望不可即，折磨着你那进取的心。 折磨：（ ） 3、填空。 （1）美丽的珍珠链，（ ）。 （2）理想使你微笑地（ ）；理想使你倔强地（ ）。 （3）给罪人新生，理想是（ ）；唤浪子回头，理想是（ ）。 （4）理想开花，（ ）；理想抽芽，（ ）。 4、下列诗句的节奏划分不正确的一项是（ ） A、理想／使你微笑地／观察着生活 B、理想使你/倔强地/反抗着命运 C、理想／使你忘记／鬓发早白 D、理想/使你头白仍然天真 5、阅读下列诗句，按要求答题。 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 指出语言表达上的特点，并发挥想像，以“勤奋是……”开头仿写。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 二、阅读诗歌，回答问题。 ①理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 ②饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明。 安定的年代里，理想是繁荣。离乱的年代里，理想是安定； ③理想如珍珠，一颗缀连着一颗，④理想是罗盘，给船舶导引方向： A、贯古今，串未来，莹莹光无尽理想是船舶，载着你出海远行。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，但理想有时候又是海天相吻的弧线， B、古照今，今照来，先辈照子孙。可望不可即，折磨着你那进取的心。 1、①段中用了四个比喻。根据你的理解，这些比喻说明理想对人生有什么重要意义。 2、模仿①段，以“友谊”为话题写四个比喻句。 3、在②段中，诗人巧用反义词表达深刻含义。找出这段中的反义词。 4、③段A、B两句中用了不同的动词。A句用“贯”和“串”，B句用“照”，分析这两组动词的含义有什么不同? 三、根据诗歌，回答问题。 ①理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。 ②理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 1、①段中，“微笑”一词表达的含义是。 2、对①段“天真”的含义理解正确的一项是（） A、无知B、幼稚C、单纯、直率D、简单 3、把②段前两句内容用你自己的话解说一下。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4、你认为②段所说的“获得”是获得了什么?“牺牲”又是牺牲了什么？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 四、拓展 《嘉兴日报》“视听阅读”版开设了一个新栏目“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。 参考答案 一、课内基础 1、C 2、（1）副产品：副产品原指制造某种物品时附带产生的物品。这里指荣誉是社会对正确理想的认同而不是理想的目标。 （2）大写的人：崇高而伟大的人。