高中历史三单元《北魏孝文帝改革》单元检测卷(含解析)新人教版选修.docVIP

专题三 《北魏孝文帝改革》单元检测卷 (制卷：何文龙 时间：45分钟　满分：100分) 班级 学号 姓名 一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1．下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是 (　　)。 ①北魏统一后，社会环境较为安定　②拓跋珪等统治者学习汉族先进文化，开 始了封建化进程　③冯太后的积极推动和支持　④孝文帝本人深刻意识到本 民族及政权的落后性 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 2.透过右图能获知北魏 (　　)。 ①北魏骑马武士纵横驰骋，骁勇杀敌的战争情景　②北 魏是“马背上得天下”的政权　③北魏时陶瓷艺术水 平高　④北魏时实行民族压迫政策 A．①② 　　　 B．③④ C．②③④ 　　 　 D．①②③ 3．下列有关宗主督护制的叙述正确的是 (　　)。 ①是北魏政权的基层统治组织　②宗主的职责是督护农民纳税服役　③它贯 穿北魏历史的始终　④它严重影响国家的赋税收入和徭役征发 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是(　　)。 A．封建化过程 B．农业化过程 C．工业化过程 D．汉化过程 5．北魏孝文帝改革政策之所以能够实施，是因为 (　　)。 ①它适应了当时中原地区先进的生产力　②得到鲜卑贵族的广泛支持　③孝 文帝个人改革的态度坚决　④广大北方人民支持政府改革 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 6．“州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世。”北魏孝文帝改革中直接改变这一状况的措施是 (　　)。 A．实行均田制 B．推行三长制 C．整顿吏治 D．迁都洛阳 7．孝文帝规定，“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。各宜深戒。如此渐习，风化可新。”他这样做有利于 (　　)。 ①加快鲜卑族封建化的过程　②保存鲜卑族优良的民族传统　③迅速接受汉 族的先进文化　④巩固对黄河流域的统治 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．对北魏实行均田制后果的表述不正确的是 (　　)。 A．稳定了农民的生活 B．开垦的荒地增多 C．根除了土地兼并现象 D．促进了经济发展 9．北魏孝文帝改革中使农民成为国家编户齐民的措施是 (　　)。 A．宗主督护制 B．三长制 C．保甲制 D．租调制 10．北魏孝文帝强令实行一系列汉化政策的根本目的是 (　　)。 A．促进民族融合 B．实现民族同化 C．完成鲜卑封建化 D．巩固对黄河流域统治 11．北魏孝文帝“汉化政策”的采用，反映着当时 (　　)。 A．鲜卑与汉民族之间的相互影响达到新高度 B．鲜卑与汉族地主合作，形成了新的统治集团 C．鲜卑族与汉族之间的矛盾彻底消失 D．落后的民族终将被强大的民族代替 12．北魏孝文帝注重对社会习俗的改革，他采取的措施不包括 (　　)。 A．严格禁止鲜卑贵族与汉族贵族通婚 B．宣布与汉族同源，要求鲜卑族使用汉姓 C．仿效汉族的典章制度修订官制礼仪 D．仿照汉族习俗制定官吏、妇女冠服样式 13．移风易俗是孝文帝改革的重要措施，下列表述不正确的是 (　　)。 A．其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化 B．其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面 C．其结果有利于鲜卑族巩固对中原地区的统治 D．其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落 14．北魏实行均田制，其中的“均田”是指 (　　)。 A．没收地主多占的土地，平均分给无地农民 B．将荒地收归国有，招募流民垦种 C．将国家掌握的土地有限度地授与无地农民 D．将全国土地按人口进行平均分配 15．北魏统一黄河流域后，吏治腐败，民怨沸腾。为了从根本上杜绝贪赃枉法，北魏孝文帝决定 (　　)。 A．以官吏