2010年高二年级历史学业水平考试复习提纲（必修二）.docVIP

2010年高二年级历史学业水平考试复习提纲（必修二） 第一单元 古代中国的基本结构与特点（1—4课） 第1课 发达的古代农业 1．识记：我国古代传统农业的主要耕作方式 铁犁牛耕： A、春秋时期：铁农具问世。春秋末，牛耕出现。（牛耕是我国农用动力上的一次革命） B、战国时，铁农具使用范围扩大，牛耕初步推广 C、汉朝以后，铁犁牛耕普遍推广，成为我国传统农业的主要耕作方式 ★（说明：农业耕作方式的变革：A、 ★（说明：农业耕作方式的变革：A、趋势：刀耕火种（原始农业） “耜耕”或 石器锄耕（商周时期）铁犁牛耕（我国传统农业主要耕作方式。春秋战国时期开始出现） 2、简单应用：小农经济的基本特点 （1）、以家庭为生产生活单位 （2）、农业和家庭手工业相结合（男耕女织） （3）、自给自足 拥有一定生产资料，具有生产积极性 （4）、经营规模小，精耕细作 （5）在封建地主阶级的沉重剥削下,容易失去土地或破产 ★（说明：自给自足的自然经济是中国封建经济的主要模式；中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。） 第2课 古代手工业的进步 1．识记：我国古代长期领先世界的主要手工业部门 纺织、冶金和制瓷等 （1）、丝织业：中国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家 A、四五千年前：丝织品出现B、商代，已有了织机，能织出多种丝织品 C、西周：能生产斜纹提花织物D、唐朝：技术高，吸收了波斯的织法和图案风格 E、明清：鼎盛 中心：苏州、杭州 工具：花楼机 新品种：缎 （2）、冶金：A、冶铜：①、原始社会晚期：出现小件青铜器 ②、商周：繁荣时期，代表：商朝的司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器 B、冶铁：①、西周晚期，铁器出现 ②、战国，铁农具推广 ③、东汉时，杜诗发明水排(鼓风冶铁工具) ，使中国冶铁水平长期领先于世界 C、炼钢：①、两汉，高炉炼铁和炒钢技术 ②、魏晋南北朝，灌钢法 (16世纪以前一直领先世界) （3）、制瓷：中国是世界上最早发明瓷器的国家 ①、商朝烧制原始瓷器 ②、东汉：成熟，能制青瓷 ③、北朝、白瓷 ④、唐代制瓷形成南青北白两大系统 ⑤、宋：制瓷技术大放光彩，出现五大名窑 ⑥、元：景德镇制瓷中心，白地蓝花的青花瓷 ⑦、明： 宣德年间的青花瓷最出名 　　　出现彩瓷，以五彩瓷最出名 　　　瓷都：景德镇[开始宋闻名天下] ⑧、清：珐琅彩 *顺序：青瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——珐琅瓷 2、简单应用：古代手工业发展的主要特点 （1（1）、官营手工业、民营手工业、家庭手工业三 种形态并存（其中①官营手工业发达。 例：冶金业成就领先世界； ②民间手工业经营艰难。 例：黄道婆在棉纺织业的贡献；） （2）、生产部门不断增多，分工日益细化 （3）、技术不断进步(以冶铁为例) （4）、生产规模不断扩大,工场手工业出现 （5） 、长期领先世界，产品不仅供国内消费还远 销海外、享誉世界，广受欢迎。例：“丝国”、“丝绸之路”、“瓷器大国” （6）布局随着经济重心南移相应变化 第3课 古代商业的发展 1、识记：商人的来历：善于经商的商朝人 2、识记：交子出现的时间和地位； （1）时间：两宋时期 （2）地位：世界上最早的纸币 3、识记：北宋城市发展的表现。 （1）宋朝以前（定时、定点、管理严格） （2）宋朝（突破时间、地点限制；管理松散） 市坊界限被打破，市分散在城中；城郊和乡村的“草市”普遍（四大商业名镇）。 日中为市的经营时间被打破，出现早市夜市；不再受官府直接监管。 第4课 古代的经济政策 1、理解：封建土地私有制的确立 （1）形成：春秋战国 （2）封建社会主要的三种土地所有制： ①地主土地私有制：封建地主占有全国大部分土地，并利用政治经济特权，大量兼并农民土地。 ②小农土地私有制：自耕农也占有一定的土地。但农民占有的土地比例很小。 ③国有土地：即封建国家控制的土地，将其分配给农民使用，农民纳税服役。 （3）、封建国家的土地兼并 A 原因：①土地私有，准许买卖 ②地主拥有政治经济特权 B 影响：国家：经济上政府赋税减少； 政治上：社会矛盾激化，危及统治。 C 政策：限制兼并；实行均田制（北魏→隋唐）；按亩纳税（明清） 2、综合应用：重农抑商。 （1）时间：战国时期：，秦国商鞅变法时，首倡“重农抑商” （2）原因:a 商业发展与农业争夺劳动力。b保护农业生产和小农经济； c 确保赋役征派和地租征收（直接目的）；d巩固封建统治（根本原因） （3）具