第十一章 小结与思考.pptVIP

* 回顾与反思 ? 1.由观察、实验、操作得到的结论有时不可靠, 你有过这样的体会吗? 正确地认识事物,不能单凭直觉,还要学会说理. 一般地，能清楚地规定某一名称或术语的意义的句子叫做该名称或术语的定义 2.定义 判断某一件事情的句子叫做命题 3.命题 命题可看作由条件 和结论两部分组成. 条件是已知事项,结论是由已知事项推出的事项. 条件成立时,不能保证结论总是正确.也就是说结论不成立,像这样的命题叫做 4.如果条件成立,那么结论一定成立.像这样的命 题叫做 要说明一个命题是假命题,通常可以举出一个例子,使之具备命题的条件,但不具备命题的结论,这种例子称为反例. 也就是举反例 真命题 假命题 回顾与反思 ? 1.举出学过的两个真命题; 2.说出两个假命题. 2. 指出下列命题的条件和结论. (1) 同位角相等,两直线平行. 条件 结论 如果两个三角形两个角对应相等， 那么这两个三角形相似. (2) 两角对应相等的两个三角形相似； 条件 结论 1.下列句子中，哪些是命题？哪些不是命题 (1)小明可能被清华大学录取了. (2)延长线段AB. (3)相等的角是对顶角. (4)多好的天气啊! (5)今天下雨吗? (6)直角都相等. 不是 不是 是 不是 不是 是 如果两个角是对顶角，那么这两个角相等. 在同一个三角形中，如果有两个角相等， 那么这两个角所对的边也相等. (3) 在同一个三角形中，等角对等边； 指出下列命题的条件和结论. (4) 对顶角相等. 条件 结论 条件 结论 对于条件和结论不明显的命题可以先画出与命题相关的图形或者将命题改写成“如果……那么……”的形式,然后再写出条件和结论. 5.用推理的方法证实真命题的过程叫做证明. 回顾与反思 ? (1)基本事实是其真实性不加证明的真命题,它 是证明其他真命题的出发点. (2)经过证明的真命题称为定理. 已经证明的定理也可以作为以后推理的依据. 本教材选用下列真命题作为基本事实： (1)同位角相等，两直线平行. (2)两直线平行，同位角相等. (3)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. (4)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. (5)三边对应相等的两个三角形全等. (6)等式的有关性质和不等式的有关性质 本章中,我们从基本事实出发,证明了如下命题: 同位角相等，两直线平行 两直线平行，同位角相等 内错角相等， 两直线平行 同旁内角互补， 两直线平行 两直线平行, 内错角相等 两直线平行, 同旁内角互补 三角形三个内角和等于180° 三角形的一个外角等于 和它不相邻的两个内角 的和 三角形的一个外角大于 任何一个和它不相邻的 内角 本章中,我们从基本事实出发,证明了如下命题: （3)如果两条直线都与第三条直线平行， 那么这两条直线也互相平行. （1)对顶角相等 （2)同角的补角相等 6.证明与图形有关的命题，一般有哪几个步骤？ (1)根据命题，画出图形； (2)根据命题，结合图形，写出已知、求证； (3)写出证明过程. 回顾与反思 ? 证明：如果一条直线与两条平行线中的一条垂 直，那么这条直线也和另一条垂直. 两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论又是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题. 记住: 把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题，所以每个命题都有逆命题. 7.互逆命题 逆命题 其中一个命题称为另一个命题的 回顾与反思 ? 写出下列命题的逆命题，并判断它是真 命题还是假命题. (1)对顶角相等； (2)角平分线上的点到这个角的两边距离相等； 解：(1)逆命题为：相等的两个角是对顶角 (2)逆命题为：到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上. 假命题 真命题. 已知:如图， D是△ABC内一点． (1)求证：∠BDC∠A． （2)猜想∠BDC、∠A、∠ABD、∠ACD这4个 角之间有怎样的 关系，并证明你的结论． 想一想：你还有其他的方法证明吗？ 在下面6种符号中选一个填入3×3方阵中的空格内,并说明理由. 如图，直线AB 、 CD被直线EF所截，AB∥CD，MG平分∠BMN，NG平分∠MND，你能发现MG与NG有什么特殊的位置关系？试证明你的结论. E F N M A B C D G 你能否有文字语言叙述这个结论？ 如果两条直线平行，那么， 同旁内角的平分线 互相垂直 如果两条直线平行，那么， 同位角的平分线 互相平行 如果两条直线