9年艺术教育工作总结.doc

2009年艺术教育工作总结 （1月—7月） （一）、指导思想 艺术教育对于提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识，促进青少年健康成长具有重要的作用。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。“三结合”的指导原则，一是普及与提高相结合，二是课内与课外相结合，三是艺术教育与各学科教育相结合 1) 坚持以全校艺术类选修课程建设为基础，以建设高水平的学生艺术团为旗帜，加强艺术普及与提高相结合的方式； 2) 坚持“倡导高雅艺术，弘扬民族文化，反映时代精神，引领校园文化”的文化艺术观念； 3) 坚持以面向全体学生，提高全面素质的教育目标为导向。通过艺术教育，培养有创新能力的优秀人才。 （三）、工作回顾 一、教委督导、评估、展示工作 1、2008西城区艺术教育评估工作 2009年1月中下旬，区教委校外办对各校“2008年参与开展艺术活动情况”进行了评审，要求各校上报“2008年1月—12月”期间参与市、区级艺术比赛、艺术活动、自主创办的大型艺术活动的情况。我校按照区教委下发的评估办法，进行了全面细致的统计，并上报了所有活动的证明材料，顺利完成