台北立建国高级中学93学年第二学期高三生物平时考范围第8.PDFVIP

台北市立建國高級中學 93 學年度第二學期 高三生物平時考 範圍：第 ( 8章 ) 共 2頁 班級： 座號： 姓名： 一、單選題：(每小題 2 分，共 34 分)(不倒扣) 1.最早被發現和以氣體狀態存在的植物激素 分別為何？ (A)生長素、吉貝素 (B)吉貝素、乙烯 (C)生長素、乙烯 (D)生長素、細胞分裂素。 答案： (C) 2.草莓在開花結果時，將種子 (連同果實 )移除，結果草莓便無法正常發育。這是因為缺乏何種激 素所致？ (A) 生長素 (B)吉貝素 (C)細胞分裂素 (D) 乙烯。 答案： (A) 詳解[ ]植物能由種子產生生長素，促進發育，因此移除種子便會影響此激素的生成，影響發育。 3.下列有關植物運動的敘述，何者正確？ (A)除了生長素以外，細胞分裂素及吉貝素都可影響植物的向性運動 (B)植物莖的向光性是向 光側細胞中的生長素濃度比背光側低所引發的結果 (C)觸發運動、睡眠運動及捕蟲運動均因細 胞中膨壓快速改變所引發的生長現象 (D)植物根的向地性是靠地側細胞中的生長素濃度比背 地側者低所引發的結果。 答案： (B) 詳解[ ] (A)只有生長素和植物的向性運動有關 (C)膨壓運動並非生長現象 (D)正好相反，植物根的 向地性是靠地側細胞中的生長素濃度比背地側者高所引發的結果。但因為高濃度的生長素反而 會對根的生長產生抑制，因此產生根部的向地性。 4.何種植物激素 甲：( GA 乙：IAA)可促進種子合成水解酵素，該水解酵素是由何種構造所分泌 (a ： 胚 b ：糊粉層) ？ (A)甲、 a (B)甲、 b (C) 乙、a (D) 乙、b 。 答案： (B) 5.下列有關植物激素的敘述，何者正確？ (A)在蘋果果實發育時，果農可噴灑細胞分裂素的溶液 ，以防止落果 (B)氣溫下降時可促使離素濃度下降而使芽休眠 (C)開花激素的分子構造含有 苯環 (D) 生長素可造成頂芽優勢。 答案： (D) 詳解[ ] (A) 防止落果需使用生長素 (B)氣溫下降時可促使離素濃度上升而使芽休眠 (C)開花激素是 虛擬的激素，目前尚未被分離岀。 6.切取燕麥芽鞘尖端置於兩個等大的洋菜塊上，洋菜塊間用雲母片隔 開，然後水平放置如右圖，經一段時間後將 A 、B 兩洋菜塊分別置 於甲、乙二株去除尖端之燕麥芽鞘切口左側，置入暗室，則此二株 燕麥芽鞘的生長情形如何？ (A)甲向右彎曲生長，乙向左彎曲生長 (B)甲、乙均向右彎曲生 長，其彎曲角度甲小於乙 (C)甲、乙均向右彎曲生長，其彎曲角度 甲大於乙 (D)甲、乙均向上生長不發生彎曲。 答案： (B) 詳解[ ]如圖所示，由於芽鞘頂端分泌的生長素受重力影響，產生下多上少的情形，因此使 B 洋菜塊 內留存的生長素濃度大於 A 洋菜塊。而由於甲、乙兩株燕麥芽鞘的尖端被切除，不能分泌生 長素，因此放置於切口左側的洋菜塊，使甲、乙兩株燕麥芽鞘內的生長素濃度左半部大於右半 1 部，產生向右彎曲生長的情形，且由於 A 洋菜塊內生長素濃度較小，甲燕麥芽鞘的彎曲角度 較小。 7.下列何種情況可抑制果實中乙烯的形成？ (A)高濃度之 O (B)低濃度之 CO (C)高濃度之水氣 (D)低濃度之 O 。 2 2 2 答案： (D) 詳解[ ]低濃度之 O和高濃度之 CO 抑制乙烯的合成。 2 2 8.下列哪些為植物激素和動物激素的相似之處？ 甲( 由專門的腺體所產生 ) ( 乙能影響生物體的) 新陳代謝、生