《送友人》课件3.pptVIP

浮云游子意，落日故人情。 请你从修辞角度鉴赏这一联。 ①对偶：“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。 ②比喻： 把“浮云”比作“游子”，漂浮不定，把“落日”比成自己，表达自己与友人依依惜别的深情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 以景结情，移情手法。 诗人与友人挥手作别（动作细节描写），西天的云彩也渐渐淡去，两人的坐骑仿佛也懂得离情别绪，发出阵阵嘶鸣，互诉离别之情。 “以我观物， 故物皆着我之色彩。” ——王国维《人间词话》 拎结构 首联: 颔联: 颈联: 尾联: 点出告别的地点。 表达了对朋友飘泊生涯的 深切关怀。 抒发诗人对朋友依依惜别的 心情。 借用马的萧萧长鸣，表达诗 人与友人之间无限深情。 首联: 颔联: 颈联: 尾联: 写景 抒情 写景 抒情 这是一首充满诗情画意的送别诗，诗人与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺腑。李白的送友诗，除绝句《赠汪伦》之外，以这首五言律诗最为有名。 这首诗写得新颖别致，丰采殊异。色彩鲜艳，语言流畅，情意宛转含蓄，自然美与人情美水乳交融，别是一番风味。 学海无涯， 91淘课网 带你快乐远航！ 李白 1.这篇诗体现了什么样的感情？ 2.送友人中哪句表现了景致和送别之事？ 3.诗中哪体现了对朋友牵挂之情？ 这首诗是玄宗天宝末（约754）李白在安徽宣