卖火柴小女孩21.ppt

整体感知 请结合课文1---4段。 说一说，你从中感受到小女孩的现实生活怎样？ 选择你认为小女孩看到后会感觉最幸福的部分进行朗读，并说一说你为什么会选择这一部分？ 主题升华 美丽的幻象，残酷的现实，小女孩的悲惨命运深深地牵动着我们的心。如此美丽善良的小女孩竟然冻死街头，无人问津，当时社会是多么的冷漠和残酷！ 而我们生活在一个充满爱的国度里，当危险与灾难降临时，人们都会伸出援助之手，同舟共济，共度难关。让我们珍惜这幸福的生活，让我们也伸出援助之手，帮助每一个需要帮助的人。 火焰 暖烘烘 火柴梗 闪烁 灵魂 蜷缩 yàn hōng gěng shuò hún quán 乖巧 guāi 橱窗 chú 哆 duō 嗦 suō 卖火柴的小女孩 *正确读写文中出现的生字词。*体会人物情感，关注人物命运。*了解作者虚实结合的表达方法。 学习目标 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 残酷的现实 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 幸福？ 感受幸福 小女孩几次擦然了火柴？ 分别看到了什么？ 朗读 感悟 走进幻境 幻境一 幻境二 幻境三 幻境四 幻境五 结合小女孩的幻境和现实完成下面小诗 当温暖的火炉一闪而过后， 只剩下（ ）！ 当喷香的烤鹅转瞬即逝后， 只留下（ ）！ 当圣诞树上的烛光升高后， 只看到（ ）！ 一根烧过了的火柴梗 一堵又厚又冷的墙 天空中闪烁的星星 感受虚实结合的表现手法 当慈爱的奶奶出现在亮光里， 只看到（ ）！ 她俩在光明和快乐中飞走了 定义：虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。? 虚实结合： 作用：虚实结合形成鲜明的对比和强烈的反衬从而更利于感情的表达。 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 * 五次幻想 * 第三次幻想 * 五次幻想 * 第三次幻想