八年级数学下册16.2分式的运算2分式的加减教学课件新版华东师大版20170913310.pptVIP

* * * * 16.2 分式的运算 2 分式的加减 2、你认为 3、猜想, 同分母的分式应该如何加减? 1、同分母分数加减法的法则是什么？ 想一想 同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。 同分母分式的加减法法则 （1） （2） （3） 判断正误： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ × × × × (1)把分子相加减后，如果所得结果 不是最简分式，要约分． (2)注意分数线有括号的作用，分子 相加减时，要注意添括号． 想一想 异分母的分数如何加减？ 如 应该怎样计算？ 小明认为，只要把异分母的分式化成同分母的分式，异分母分式的加减问题就变成了同分母分式的加减问题。小亮同意这种看法，具体的做法如下： 小亮 小明 你认为谁的方法更好？为什么？ 异分母分式通分时，通常取最简单的公分母（简称最简公分母）作为它们的共同分母。 异分母分式 同分母分式 转化 (通分) 通分时，最简公分母由下面的方法确定： ①最简公分母的系数，取各分母系数的最小公倍数； ②最简公分母的字母，取各分母所有字母的最高次幂的积； ③分母是多项式时一般需先因式分解。 注意: 结果必须化成最简分式或整式. 你有更好的方法吗? 解: ∵最简公分母是 ∴ 1.计算： 分母是1 2.化简： 谈谈本节课的收获？ （1）分式加减运算的方法思路： 通分 转化为 异分 母相 加减 同分 母相 加减 分子 （整式）相加减 分母不变 转化为 （2）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误。 （3）分式加减运算的结果要约分，化为最简分式（或整式）。 　　（1）“分子相加减”是把原来各个分式的分子作为一个“整体”相加减，因此，原来各分式的分子如果是多项式，应将各分子用括号括起来，初学时这个步骤不要省略； 注意: 　　（2）运算的结果应是最简分式或整式。 * * * * * * * * * * *