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南充市二O一二年高中阶段学校招生统一考试
数学试卷(解析版)
(满分100分,时间90分钟)
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
每小题都有代号为A、B、C、D四个答案选项,其中只有一个是正确的,请把正确选项的代号填在相应的括号内.填写正确记3分,不填、填错或填出的代号超过一个记0分.
计算2-(-3)的结果是( ).(A)5 (B)1 (C)-1 (D)-5
考点:有理数的计算
专题:计算题。
分析:本题需先做有理数的减法把括号去掉,即可得出正确答案.
解答:解:2-(-3)
=2+3,
=5.
故选A.
点评:本题主要考查了有理数的加减法,在解题时去括号要变号,是解题的关键.
2.下列计算正确的是( )
(A)x3+ x3=x6 (B)m2·m3=m6 (C)3-=3 (D)×=7
考点:整式的加减、整式的基本性质、实数的运算。
专题:计算题。
分析:本题需先对每一项分别进行解答,得出正确的结果,最后选出本题的答案即可.
解答:解:A、∵x3+ x3=2x3,故本答案错误;
(B)m2·m3=m5本答案错误
(C)3-再不能合并了
(D)×=×=7 答案正确
点评:本题主要考查学生整式的加减、整式的基本性质、实数的运算等基本的运算能力。
3.下列几何体中,俯视图相同的是( ).
考点:三视图的基本知识
专题:几何题。
分析:① 俯视图是一个没圆心的圆 ②③俯视图是一个带圆心的圆 ④俯视图是两个不带圆心的同心圆
解答:① 俯视图是一个没圆心的圆 ②③俯视图是一个带圆心的圆 ④俯视图是两个不带圆心的同心圆 答案选C
点评:主要考查学生对三视图基础知识的理解和掌握
4.下列函数中是正比例函数的是 ( )
( A )y=-8x (B)y=( C )y=5x2+6 (D)y= -0.5x-1
考点:正比例函数、反比例函数、一次比例函数 二次比例函数
专题:常规题型。
分析:本题主要考查正比例函数、反比例函数、一次比例函数和二次比例函数的定义的理解
解答:( A )y=-8x 是正比例函数
(B)y= 是反比例函数
( C )y=5x2+6 是二次比例函数
(D)y= -0.5x-1 是一次比例函数
所以答案选A
点评:本题属于基础题,考查了学生对几种函数概念掌握的能力.一些学生往往对几种概念掌握不清楚,而误选其它选项.
5.方程x(x-2)+x-2=0的解是( )
(A)2 (B)-2,1 (C)-1 (D)2,-1
考点:解一元二次方程-的解法因式分解法。
专题:计算题。
分析:先利用提公因式因式分解,再化为两个一元一次方程,解方程即可.
解答:解:x(x﹣2)+(x-2)=0,
∴(x-2)(x+1)=0,
∴x-2=0,或x+1=0,
∴x1=2,x2=-1.
故选D.
点评:本题考查了运用因式分解法解一元二次方程的方法:利用因式分解把一个一元二次方程化为两个一元一次方程.
6.矩形的长为x,宽为y,面积为9,则y与x之间的函数关系用图像表示大致为( )
考点:反比例函数的应用;反比例函数的图象。
专题:数形结合。
分析:根据矩形的面积等于长乘以宽的关系,在面积不变的条件下,得y=,则y是x的反比例函数,且x>0.
解答:解:∵y=(x>0),
∴y是x的反比例函数,
故选C.
点评:本题是一道反比例函数的实际应用题,注:在路程不变的条件下,v是t的反比例函数.
7.在一次学生田径运动会上。参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示:
成绩(m) 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 人数 1 2 4 3 3 2 这些运动员跳高成绩的中位数和众数是
(A)1.65,1.70 (B)1.70,1.70 (C)1.70,1.65(D)3,4
考点:中位数和众数。
专题:常规题型。
分析:根据中位数和众数的意义和定义,中位数是一组数据排在最中间的数据,众数是一组数据中出现次数最多的数据,.
解答:解:成绩为1.70米的排在最中间1.65米的有4个为最多
故选C.
8.在函数y=中,自变量的取值范围是
A. x≠ B.x≤ C.x﹤ D.x≥
考点:函数自变量的取值范围
分析:此立函数自变量的取值范围是1-2x≥0 和x-≠0 同时成
解答: 1-2x≥0且x-≠0 解得:x﹤
点评:此题考查了学生对函数自变量的取值范围待掌握:为整式时取一切实数,是分数时分母不能为零,是二次根式时被开方数为非负数
9.一个圆锥的侧面积是底面积的2倍。则圆锥侧面展开图的扇形的圆心角是( )
A .1200 B.1800 C.2400 D.3000
考点:圆锥的计算.
专题:计算题.
分析:根据
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