《学会看病》课件4.pptVIP

20* 学会看病 学习目标： 1.认识11个生字。 2.通过描写母亲语言和心理的句子，体会母亲感情的变化。 3.有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。 1.轻声读课文，读准字音，读通句子。 2.识记生字字音、字形。利用查字典或联系上下文等方法理解词义。 3.思考：这篇课文主要写什么？ 自学提示： 打蔫 怔住 艰涩 坠入 拖沓 倚靠 忐忑不安 喋喋不休 雪上加霜 按图索骥 毫无疑义 聊胜于无 积累词语 课文讲了一件什么事？ 本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。 儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。 说明作者非常疼爱她的孩子，包括以前也一样。 句子理解： 这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。 这样可以体现出，作者是一位很负责的母亲。 “你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一本病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。 作者生怕自己的孩子迷路或闯祸。 我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼了自己。 此时，作者的勇气又渐渐回到了心里，觉得这不仅在磨炼孩子，也在磨炼自己。在等待孩子回家的过程中，作者一直在担心孩子，怕孩子有什么闪失，这个过程对作者来说是漫长的，也是艰辛的！ 默读课文，思考：面对生病的孩子，母亲是怎样做的？请用横线画出描写母亲语言和心理的句子，多读几遍，体会母亲感情的变化。 母子对话： “你长大了，你得学会看病。” “看病还用学吗？您给看看不就行了吗？” “假如我不在家呢？” “那我就打电话找你。” “假如……你找不到我呢？” “那我就……找我爸。” “假如你最终也找不到你爸呢？” “那我就忍着。反正你们早晚会回家的。” “有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。” “妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？” “正是。” “那好吧……” 母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。 茫茫云海容不了牵挂，千山万水挡不住报答，一句温馨的祝福，一束最美的鲜花， 一个心动的情怀，意切切，火辣辣。母亲节，牵动了多少游子的心， 激起了多少爱母亲的浪花。你，不管多富有，无论官多大，不管有多忙， 无论身在哪，我们的父母，不管在身边，还是在乡下，拿起你的笔，把心中的赞歌留下。找遍了世间最美的词汇，也不能把心中的爱表达。 千言万语，凝成了一句话：永远永远的爱你， 我亲爱的妈妈！ 心灵感悟 母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们对“母爱”的报答也可以用不同的方式来表达，想一想自己报答母爱的方式，并用自己的实际行动做一做。写一篇关于“母爱”的作文。