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2009－2010学年上学期述职报告 2009－2010学年上学期述职报告 本学年，学校发展的主题定调为“质量提升年”。于我个人而言，2009是我的“生活丰收年”：上半年，买了房子，虽只是一个壳，但也算在寸土寸金的城市里有了不动产，这让我对福州多了一丝亲近的感觉。接着，谈恋爱，现在正张罗着结婚。兄弟们都问，很忙吧？我的毛病是不知道该忙啥，一脑袋糨糊。我对自己的评价是，有些不清楚的一个人。 在学校任职以，这学期是个人巡、听评次数最少的一个学期，尤其是半期考以后的巡和听评次数更是屈指可数，也是参加和组织教研、备活动次数最少的一个学期，也是开展过程性教学常规、教研和备工作检查次数最少的一个学期，也是对堂教学了解和监管最不到位的一个学期，也是对印、实验、图书、网站建设等各项事务性工作管理最稀松的一个学期。多项计划中的工作未开展，借此述职报告场合，谨表歉意，因为生活中的许多私事扑面而，占用了部分时间，加之工作水平本就有限，以至未能在教学、教务、教研和备等工作中取得更大的进步和发展，深感有愧于教务主任这个职位。 教务工作 三位新员工用很短的时间熟悉了业务，迅速上手，各项工作大体有序开展，这一方面得益于员工自身的素养和品德，另一方面得益于处室内部频繁的带有培训性质的短会。 教务工作有的看得见，比如巡，每天至少3节，雷打不动；有的看不见，比如教务处管理的对上负责的系统就有省初中新程管理系统、省高