学校深入学习实践科学发展观活动调研报告_0.docVIP

学校深入学习实践科学发展观活动调研报告 6 根据市区《关于深入学习实践科学发展观活动的通知》精神, 按照学校《深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作实施方案》的要求,为了搞好深入学习实践科学发展观活动，全面把握学校发展的现状，找准制约发展的瓶颈，寻求发展的突破口，进一步谋划和理清发展思路，做到有的放矢，学校党支部积极行动，认真制定调研方案，确定调研内容和题，围绕学校党员干部思想作风和教学管理创新，学校管理制度和体系完善为主题开展了一系列调研工作。 一、调研内容 1、全面提高教师素质，讲学习讲奉献，不断增强服务意识； 　　 2、进一步提高教育教学质量，树立以质量求生存的意识； 3、进一步改改善办学条，为学生营造一个良好的学习环境； 二、形成的主要问题　 1、影响学校科学发展的主要矛盾和问题。　　 （1）个别党员干部还习惯于用过去的发展理念和发展方式抓发展，工作中有时存在因循守旧的现象，只求过的去，不求过的硬。解放思想还不够，缺少活力、动力和竞争力，在落实“以人为本，质量立校、创新发展”的办学理念上，眼界不够广，思路不够宽，办法不够多，科学发展的能力不够强。而这种适应和努力都需要有一个过程,不可能一蹴而就,因此，全面系统地进行一次学习实践科学发展观的活动是当前党员干部必须要做的工作，对我们工作思路的拓展以及发展能力的提高有极大帮助。 （2）在我们一些党员干部中,对