口语交际·习作七探究.ppt

口语交际·习作七 R 五年级上册 学习目标 1.通过写读后感，提高阅读和作文能力，增长知识，提高认识事物的能力。 2.领会本次习作的要求，激发爱国情感，增强学生的历史责任感。 习作 回顾本单元 “圆明园”灿烂文化的追忆和对侵略者强盗行径的痛恨我们难以忘怀； 狼牙山五壮士大无畏的英雄气概和伟大的献身精神让我们深深感动； 《难忘的一课》《最后一分钟》字里行间饱含的强烈的民族精神和爱国热情让我们的心久久不能平静。 这些感受我们能用自己的笔写下来吗？ 习作内容： 1.就课文或读过的其他文章写一篇读后感。 2.从原文引发自己的联想、体会，联系实际， 情感真实，叙议结合，以“感”为主。 读后感是指读一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐或一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。 ⑴　什么是读后感？ ⑵　如何才能写好读后感？ １.“读”是基础，只有仔细阅读，理解文章的主要内容，认真思考，体验文章的思想感情，读出自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。 ２.“感”是重点，着重写出自己的感受，不宜过多重复作品的内容。 ３. 可适当引用相关的资料。 写法指导： 第一步：审题。写读后感。 第二步：立意。写出自己对文章内容的理解，表