王竹立教授移动学习与互联网课堂.pdf

移动学习与“互联网+”课堂 2016/4/21 王竹立 中山大学现代教育技术研究所 2016/4/21 移动学习的几大特征： --无线上网 --可移动 --随时随地 --碎片化 2016/4/21 连猴子都知道看手机了 2016/4/21 我们却还在… 2016/4/21 使 天 , 鬼 魔 是 还 2016/4/21 驾驭它! 2016/4/21 2016/4/21 微课 老师 慕课 手机 公开 网络 手机 同学 课 学校 课堂 家长 网络 手机 社会 家庭 紧紧团结在手机周围,让学习无缝连接 2016/4/21 1.0时代的学习--面对面教学 关键词：课、课程、学科知识、金字塔知识结构 2.0时代的学习—把课堂搬到网上 关键词：网络公开课、慕课、微课、学科知识、意义建构 3.0时代的学习—个性化在线学习 关键词：搜索、连通、选择、零存整取、蛛网式知识结构 “互联网+”时代 自组织、创客 （学习3.0时代） 零存整取、手机课堂 微课、慕课 翻转课堂 面对面授课 协作、探究 “+互联网”时代 互联网前时代 （学习2.0时代） （学习1.0时代） “互联网+课堂”意味着 “三进” 互联网 生活实践 课 堂 创新教育 “互联网+课堂”的 “好帮手” “互联网+课堂”的 “好帮手” 易企秀 初页 小影（微视频） “互联网+课堂”的 “好帮手” 作业盒子 “互联网+课堂”的 “好帮手” 2016/4/21 “互联网+课堂”的 “好帮手” 外研随身学 教材课文边听边看  配套大学英语教材  替代传统教材光盘 想听哪句点哪句  迎合移动学习趋势  具备高级视听功能