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浙教版六年级数学下册 第五章 数据整理（十五） 学生人数 和平 一巷 7 和平 二巷 8 胜利 一巷 6 胜利 二巷 9 东大街 11 合计 41 街道名称 学校 和平一巷 和平二巷 胜利一巷 胜利二巷 东 大 街 仔细观察每位同学头饰上写着的字，通过看一看、数一数，你从中发现了什么数学信息？ 小组合作：比一比哪组完成 的又快又好。这里有 五种水果，选出你最喜欢吃的一种，在下面条形图里涂上颜色。 杨 桃 香 蕉 雪 梨 葡 萄 苹 果 0 10 20 （人） 给定2005个连续自然数，其中最小数和最大数的平均值为2005。最大数是多少？ 如果设最大数为x，那么最小数为x-2004。 解：设最大数为x。 （x+x-2004）÷2=2005 答：最大数是3007。 2x=4010+2004 x=3007 1、四①班第1组同学某单元测试成绩分别是：68分、94分、75分、88分、94分、99分、78分、87分、100分、96分。把这个小组的成绩制成统计表如下： 分数段 合计 人数 60分 以下 60～69 70～79 80～89 90～99 100分 9 1 1 2 4 3 1 10 0 2 4 三年级一班同学，每人从家里带来一本课外书，办起小小图书室。共有连环画13本，故事书15本，科技书6本，其他书5本。把书的本数分别填在下面的统计表里。 同学们共拿来了多少本书？ 根据本数制成条形图，画在右面的方格图上。 回答下面问题：一个格代表多少本？哪种书最多？哪种书最少？科技书比连环画少多少本？故事书是其他书的几倍？ 0 5 10 15 种类 合计 连环画 故事书 科技书 其他 数量（本） 连环画 故事书 科技书 其他书 （本） 13 15 6 5 39 你能把下面两个统计表合并成一个统计表吗？ 班别 一班 男生 23 女生 20 合计 43 班别 二班 男生 22 女生 24 合计 46 班别 一班 二班 男生 女生 23 22 20 24 合计 45 44 合计 43 46 89