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第六课时：百分数的简单应用练习 教学内容 冀教版 P33-34 教材分析 本课是在认识了百分数、百分数与分数、小数的互化、求生活中的百分率及求一个数的百分之几是多少的基础上进行的教学，同时它也为以后学习较复杂的百分数问题作好了铺垫。 学情分析 本课是在认识了百分数、百分数与分数、小数的互化、求生活中的百分率及求一个数的百分之几是多少的基础上进行的教学，因此学生能较容易地理解森林覆盖率的问题。 对应课标目标 1、结合具体情境，理解小数和分数的意义，理解百分数的意义；会进行小数、分数和百分数的转化。 2、能解决小数、分数和百分数的简单实际问题。 学习目标 1、通过实例，感受百分数在描述实际问题中的作用，增强关心社区、爱护环境的意识。 2．结合具体的事例，理解并掌握“求一个数的百分之几是多少的应用题”的题型特点，解题思路和计算方法。 3．通过具体情境能提出现实情境中和百分数有关的数学问题，会正确解答求一个数的百分之几是多少的实际问题。 4、A层学生能解决的求一个数的百分之几是多少的较复杂的问题。 学习重难点、 易混点 通过具体情境，能综合运用所学知识解决有关森林覆盖率的实际问题 教学准备 校园网、课件。 教 学 流 程 设计意图 复备 一、进入情境：（4分钟） 复习回顾：有关