七年级语文上册第五单元知识检测.docVIP

第五单元知识反馈（满分110分）出题人：曾翠银 姓名： 班级： 学号： 第 组 号 得分： 汉字写拼音、拼音写汉字、（30分，每空0.5分） 潜(qián )行 档（ dàng ）案 躯壳（qiào ） 卓（ zhuó ）越 háī(骸 )骨 猛mǎ（ 犸 ） cōng（ 葱 ）茏 guǒ（ 裹 ）藏 悄( qi?o )然 峰峦（ luán ） ?弥漫（ mí ）???月晕（ Yùn ）点缀（ zhuì ） 晕（yūn ）头转向 ?丝丝缕缕（ lǚ ） 崩塌（bēng tā ） 绫（ líng ）纱 ?狩猎(shòu )?? 喧嚣(xuān xiāo) ?盔(kūi)甲? ?喑哑(yīn yǎ) 莴苣(wō jù)?? 静谧(mì)? 篡夺(cuàn ) ?酷(kù) 爱 篝火(gōu) ? ?劫掠(jié lüè)? ?妒忌(dù jì)????吮取(shǔn)?铁锹(??? qiāo ?) 钳(qián)子? 螽斯(zhōng) ?篡(cuàn)夺 ?嗉(sù)囊(náng) 喙(huì) 啄(zhuó) ( 窃窃 ) 私语??（ 津津 ）有味 更胜一 ( 筹 )? 开( 膛 )破 肚 ?惊慌失（ 措 ） ( ?窸窣 )??作?响 xuán(??? 悬 ?)挂 畅(chang???? )谈 昂（ áng ）首挺立 燃料ɡｕàｎ(??? 罐 ?) 小心翼翼（ yì） tuǒ （ 椭 ）圆 二、下面句段的空白处，应依次填入的一组句子是(　C　) 不是所有的笑容都表达喜悦，② ???；不是所有的喝彩都表达赞颂， ③??；不是所有的顺从都表达虔敬① ，???；不是所有的顺利都表达成功，④ ??。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸 ——大自然的天气预告图 碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是 “晕”，俗称“风圈”。 我们的祖先很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天气被记录下来，而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。 人们虽然很早就注意到了这种美丽的现象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。 探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，是由六方柱体状的小冰晶组成的。六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数亿兆小冰晶被阳光照射后，各色光就按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。 人们对“晕”的兴趣，不但因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。 美丽的“晕”是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。 1、第段从哪两个方面说明“晕”和彩虹的不同？ ?第段是从鲜亮的程度（没有彩虹鲜亮）和色彩的排列（晕是内紫外红） 两个方面说明“晕”和彩虹的不同的。 2、第段运用了举例子、作比较?的说明方法，具体说明我们的祖先很早就对“晕”进行了观察和记载?3、第段中“这一发现”指的是什么？ ?阳光（原来）是由七种不同颜色的光组的。?????????????????????????????????? ????????????????????????????????????? 4、本文依次从（段）解释概念、（段）????追溯历史（历史悠久）????? 、（—④段）解释成因（说明成因）???????? 、（—⑥段）说明作用（抓住核心词即可）??等几个方面来说明“晕”。 附加题：（共10分） 螳螂捕蛇 张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇①，见巨蛇②围如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树