上学期第五、六单元素质目标测试1.docVIP

2008 — 2009学年上学期小学四年级 语文第五、六单元素质目标测试 _________班 姓名_________ 一.我能根据拼音把汉字端端正正写在田字格里。（10分） xuán yā fàn zuì shì hé jì jiào liáo kuò bēi tòng xìng fú dǎ bàn shèn zhì jǐng chá 二．写出下列词语的反义词。（3分） 茂密—（　）（　）（　）（　）（　）（　）（　） 1、从他的眼睛里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。 _______________________________________________________________________________ 2、尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。 _______________________________________________________________________________ 3、他宁可自己吃点亏，也不愿亏了别人。 _______________________________________________________________________________ 四．在括号里填上合适的词语。（4分） ( ) 的报警声 ( )的山林 狠狠地 ( ) ( ) 的森林 ( )的惨祸 精心地 ( ) ( ) 的大地 热情地 ( ) 愉快地 ( ) ( ) 的大陆 飞快地 ( ) 迅速地 ( ) 五．选字填空。（2分） （ 承 诚 ） _____ 认 _____ 实 真 _____ _____ 恳 （ 绝 决 ） _____ 赛 _____ 对 _____ 定 _____ 句 六．修改病句。（4分） 1．我们全校老师和班主任老师都参加了冬季运动会。 _____________________________________________________________________ 2．我估计这件好事大概是弟弟做的。 ____________________________________________________________________ 3．小军知道自己错了，心情很繁重。 _____ _______________________________________________________________ 4．中国人口是世界上最多的国家。 _____ _______________________________________________________________ 积累运用 一．词语接龙（2分） 轻而易举 →_________ →_________ → ________ → ________ → ________ 微不足道 →道听途说 → _________ → ________ → ________ → ________ 二、按要求改写句子。（5分） 1）把句子写具体。 ___________________小船______________________地远去了。 2）写一个句子赞美老师。用上“！” ______________________________________________________________________ 3）把句子换个说法，不改变原意。 有近路可走，谁愿意走远路呢？ _____________________________________________________________________ 4）补充句子 （1）莫愁前路无知已，_________________________。 （2）千里之行，___________________。百尺竿头，_____________________。 三、在五、六单元我们认识了能用微笑化解矛盾的________________，权威评委面前果敢作出判断的著名音乐指挥家__________________，用爱心为大家架设桥梁的________________，对一块