通信基本原理课程设计探究.doc

通信基本原理课程设计 C9108无线对讲机 姓 名 院 系 班 级 指导老师 时 间 摘要 在短距离内使用对讲机，将带来不少方便。为了方便短距离通话，本课程设计采用图文结合的方式设计一种无线对讲机。它使用两个普通发射接收电路,配上控制电路和电源,利用模拟电子技术等相关知识，通过分析和计划，设计电路图，利用手工焊接技术及调试，完成无线对讲机的制作。 本无线对讲机的功能在于实现呼叫和通话功能。无线对讲机的特点是可供近距离家用或小型单位作内部通讯使用，此外由于采用电子元件组装,从而使制作变得很简单,成本很低。无线对讲机实现了近距离的通话，为我们的日常生活带来了极大的方便，值得进一步推广，有很好的发展前景。电子技术的研究发展迅速，随着这项技术的研究逐渐深入，涉及的研究领域也将更广。希望这项技术的研究能为人们以后的生活、工作带来更大的便利，为人们提供更为舒适、完美的生活方式。 关键词： 通话 成本 方便 目录 1.选题意义 1 2.总体方案 2 2.1总体设计框图 2 2.2电子元件的选择 2 2.3电路设计 2 2.4设计要求 2 3.各部分设计及原理分析 3 3.1总体设计电路以及原理 3 3.2发射部分 3 3.3接收部分 4 3.4系统仿真 4 3.5焊接、组装与调试 5 4.参数选择 6 5.实验结果 8 5.1仿真结果 8 5.2实物作品结果 9 6.结论 9 7.心得体会 10 8.参考文献 12 1.选题意义 本学期通过《高频电子线路》课程的学习，我们能够综合运用所学的理论知识，学会构建简单的应用电路，提高学生正确选用电子器件，进行装配、调试等方面的实践能力。通过此次课程设计，我们能够从各个方面综合运用知识，将理论与实际联系，提高个人时间实践能力，增强对理论知识的理解，培养自己的动手能力，为进入社会提供坚强的后盾。 第一，掌握对讲机的工作原理以及对讲机的各个组成部分的原理、功能用途等。 第二，锻炼自己的实际能力，要从实际出发，选择适合自己的元器件，要求从生产和适用价值等方面去考虑。 此课程设计的课题为声控双工无线对讲机，要求利用模拟电路和高频电子线路的相关知识用所提供的元件来完成对输入的语音信号的进行调频，然后通过耳机接收该语音信号。使学生在模块实验的基础上掌握调频发射机和接收机对整机组成原理建立调频系统概念。掌握系统联调的方法，培养学生解决实际问题的能力。 2.总体方案 2.1总体设计框图 图一 总体设计框图 运用所学知识，并通过网络等工具，找到合适的电路设计方案，仔细对电路原理分析，进行下一步的设计。 2.2电子元件的选择 根据设计电路选择合适的电子元件，一些无法实现的电子元件，可以通过近似的相同电子元件代替，有一些规格的元件很难找到，比如说瓷片电容，这就需要通过串联或并联来实现。但是为了得到电路的稳定性与功能的实现，要尽量减少电子元件的串并联。要确定电路的正确性与安全性，必须要考虑各个方面的因素，保证电路的正常工作与实现。 2.3电路设计 根据无线对讲机要实现的功能，具体分析要实现的功能对电路进行设计。本无线对讲机设计分接收和发射两个相对独立的部分，天线匹配网络为发射与接收共用。发射部分由话筒放大电路、电子开关、振荡与倍频电路、激励放大、功率放大以及天线匹配网络组成。接收部分由天线匹配网络、调频接收电路、电子开关和功放电路组成。无线对讲机的原理是将声波通过话筒转换成话音电流，然后传送给对方的电路，经过对方的电路进行放大再经扬声器还原成声音从而对方可以进行通话。 2.4设计要求 对于普通短距离无线对讲机的设计要求： 在电子元件方面，要求使用常见的功能简单的电子元件，要选用合适参数的元件；在电路设计方面要求电路简单，易于焊接与组装；在功能设计方面，要求在短距离收发信号正常，实现双方通话，并得到很好的通话质量。 3.各部分设计及原理分析 根据实验设计方案，可以将实验设计分为以下五个部分：总体设计电路以及原理，发射部分，接收部分，系统仿真，焊接、组装与调试。 3.1总体设计电路以及原理 用本电路制作的无线对讲机为调频双工方式，工作频率为30MHz，采用声控电子开关，电路简单，方便节能。工作电压3～9V，发射功率1～5w。 设计原理图如下图所示： 图二 总体电路原理图 根据电路原理图，对各个部分的工作原理进行分析，能够独立思考，清楚各个部分的功能。 3.2发射部分 发射部分由话筒放大电路、电子开关、振荡与倍频电路、激励放大、功率放大以及天线匹配网络组成。 主要框图如下图所示： → → → → 图三 发射部