把我的心脏带回祖国个案.docVIP

(?六)年级（）学科（上）册集体备课共（个）案 签名： 备课时间 201 主备人 所在单位 子弟小学 复备时间 复备人 杨红梅 所在单位 课?? 题 把我的心脏带回祖国 课??? 型 新授 课时分配 2课时 第??? 1 、2 课时 项??? 目 内?????????? 容 修改栏 教 学 目 标 知?识 能?力 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会本课8个生字，绿线中的1个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 ? 过?程 方?法 通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。 情?感 态?度 价值观 体会肖邦强烈的爱国主义精神。 教学重点 ?“把我的心脏带回祖国！”肖邦弥留之际的请求，是灵魂深处的呐喊，是爱国情怀极至的表现。引导学生通过反复朗读、联系上下文体会这一请求。 教学难点 “把我的心脏带回祖国！”肖邦弥留之际的请求，是灵魂深处的呐喊，是爱国情怀极至的表现。引导学生通过反复朗读、联系上下文体会这一请求。? 教学、教具 （课件） 准??? 备 多媒体课件 教????学????流???程 评论或修改 教 学 环 节 教?师?活?动 预设学生活动 一．揭示课题 1．你了解我国哪些音乐家?(聂耳、冼星海等) 2．今天，我们学习一篇写一位外国音乐家故事的课文。(板书：把我的心脏带回祖国) 从这课题你看出了什么?还