2017年中考语文试题分项版解析汇编第02期专题16记叙性文体阅读含解析2.docVIP

专题16 记叙性文体阅读 一、【201年中考福建卷】?王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊！” ?离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。 ?1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。如今，这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。 ?这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。 ?看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨，《小白杨》优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆……” （摘编自2017年5月10日《人民日报》） （1）下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A．王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表。 B．王克怀认识到“一花独放不是春”，带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅。 C．文章材料安排详略得当，如，妻子的事迹详写，战士探亲带回小白杨的是略写。 D．受到小白杨精神的触动，“我们”被深深地感染，离别前专门去参观那颗小白杨。 （2）王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长，其间经历了怎样的心理变化？请简要概括。（3分） （3）阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（6分） ① “一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所”句子中，加点词有什么作用？请简要说明。（3分） ② “考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩”句子中，加点词的含义是什么？请简要概括。（3分） （4）文章写王克怀儿子的举动，有什么作用？请简要分析。（4分） （5）文章以“一棵小白杨”为标题，有什么寓意？请结合全文简要概述。（6分） 【答案】 （1）C （2）刚到哨所，面对艰苦环境，火热的心变凉了；在小白杨树下接受革命传统教育后，感到充满力量；射击考核获得优异成绩，心怀喜悦。 （3）① “才”和“终于”两个词（副词）连用，强化了他们路程的不易和艰难，突出了驻守塔斯提哨所边防军人的感人形象。 ② “反复”是一遍又一遍的意思。这一射击成绩是哨所从未有过的，难以相信，因此多次验证，加以确认。 （4）儿子的举动是受到父亲和军营的熏陶，侧面表现部队能锻炼人，出息人。 （5）答案要点：①指塔斯提哨所②既指优秀战士王克怀，又指普通而不平凡的中国军人③象征边防战士扎根边疆、无私奉献、牢记嘱托的精神。 【解析】 （1）试题分析：C．文章材料安排详略得当，如，妻子的事迹略写，战士探亲带回小白杨的是详写。 【考点定位】分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。 【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 （3）试题分析：此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。 【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 （4）试题分析：此题考查学生的理解赏析能力，注意结合语境分析。根据小孩子的天性分析，孩子善于模仿。跟着军人训练。从侧面反映出军营可以锻炼人，熏陶人。 【考点定位】理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 （5）试题分析：标题是“文眼”，统帅全文；有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物（“物”象征意义）；有时还是“线索”。可以从A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。 【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 二、【2017年中考甘肃庆阳卷】阅读下面的文字，完成下列各题。（20分） 想偷一本书 王秋珍 ?次日，我把书拿出，它又变成了端正的模样。【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。 ?我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗…… ?是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。 ?出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。 ?是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的同事们一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她垫过杯子扫过灰尘的书，似乎从来都不曾出现过。 ?我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。 ?某天，我终于点开一位微友问道：“你说