2017年高中生物 课时达标训练(四)通过神经系统的调节(二)新人教版必修3.docVIP

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  • 2017-10-17 发布于河北
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2017年高中生物 课时达标训练(四)通过神经系统的调节(二)新人教版必修3.doc

2017年高中生物 课时达标训练(四)通过神经系统的调节(二)新人教版必修3

课时达标训练(四) 通过神经系统的调节(二) 【基础题组】 1.下列有关神经信号的传导与传递的说法正确的是(  ) A.兴奋在神经纤维上的传导是单向的 B.兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的 C.兴奋在神经元之间的传递是单向的 D.兴奋在神经元之间的传递是通过局部电流完成的 2.如图表示神经元联系的一种形式,与此相关的叙述正确的是(  ) A.刺激a处,会导致b处兴奋或抑制,c处也发生电位变化 B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化 C.刺激c处,a和b处都会产生兴奋 D.刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制 3.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是(  ) A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小 C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导 4.(2016·德州高二月考)下图为突触结构示意图,~表示相关结构。下列叙述错误的是(  ) A.神经递质存在于中,它的释放需要参与 B.图中构成突触,其中为突触后膜 C.在突触后膜上完成“电信号→化学信号”的转变 D.兴奋在突触处的传递是单向的 5.神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量。如图表示的是检测时的三种连接方法与刺激前的电位状态,图中的刺激点与两电极

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