区域社会史概论-西南交通大学出版社.pdfVIP

凯里学院2013 年校级规划教材项目资助 凯里学院2012 年区域社会史校级教学团队项目资助 区域社会史概论 姜 明 吴才茂 杨春君 编著 西南交通大学出版社 ·成 都 · 凯里学院规划教材编委会 主 任 张雪梅 副主任 郑茂刚 廖 雨 龙文明 委 员 （按姓氏笔画排名） 丁光军 刘玉林 李丽红 李 斌 肖育军 吴永忠 张锦华 陈洪波 范连生 罗永常 岳 莉 赵 萍 唐文华 黄平波 粟 燕 曾梦宇 谢贵华 办公室主任 廖 雨 办公室成员 吴 华 吴 芳 总 序 教材建设是高校教学内涵建设的一项重要工作 ，是体现教学内容和教学 方法的知识载体 ，是提高人才培养质量的重要条件。凯里学院2006 年升本以 来 ，十分重视教材建设工作 ，在教材选用上明确要求“本科教材必须使用国家 规划教材、教育部推荐教材和面向21世纪课程教材”，从而保证了教材质量 ， 为提高教学质量、规范教学管理奠定了良好基础。但在使用的过程中也逐渐 发现 ，这类适用于研究型本科院校使用的系列教材 ，多数内容较深、难度较 大 ，不一定适合我校的学生使用 ，与应用型人才培养目标也不完全切合 ，从 而制约了应用型人才的培养质量。因此 ，探索和建设适合应用型人才培养体 系的校本教材、特色教材成为我校教材建设的迫切任务。自2008年起 ，学校 开始了校本特色教材开发的探索与尝试 ，首批资助出版了11本原生态民族文 化特色课程丛书 ，主要有 《黔东南州情》《苗侗文化概论》《苗族法制史》《苗 族民间诗歌》《黔东南民族民间体育》《黔东南民族民间音乐概论》《黔东南方 言学导论》《苗侗民间工艺美术》《苗侗服饰及蜡染艺术》等。该校本特色教 材丛书的出版 ，弥补了我校在校本教材建设上的空白，为深入开展校本教材 建设积累了经验 ，并对探索保护、传承、弘扬与开发利用原生态民族文化 ， 推进民族民间文化进课堂做出了积极贡献 ，对我校教学、科研和人才培养起 到了积极的推动作用 ，并荣获贵州省高等教育教学成果一等奖。 当前 ，随着高等教育大众化、国际化的迅猛发展和地方本科院校转型发 展的深入推进 ，越来越多的地方本科高校在明确应用型人才培养目标、办学 特色、教学内容和课程体系的框架下 ，积极探索和建设适用于应用型人才培 养的系列教材。在此背景下 ，根据我校人才培养方案和“十二五”教材建设规 划 ，结合服务地方社会经济发展、民族文化传承需要 ，我们又启动了第二批 校本教材的立项研究工作 ，通过申报、论证、评审、立项等环节确定了教材 建设的选题范围 ，第二套校本教材建设项目分为基础课类、应用技术类、素 质课类、教材教法等四类 ，在凯里学院教材建设专家委员会的组织、指导和 教材编著者们的辛勤编撰下 ，目前 ，15 本教材的编撰工作已基本完成 ，即将 正式出版。这套教材丛书既是近年来我校教学内容和课程体系改革的最新成 果 ，反映了学校教学改革的基本方向 ，也是学校由“重视规模发展”转向“内涵 式发展”的一项重大举措。 凯里学院校本规划教材丛书的编辑出版 ，集中体现了学校探索应用型人 才培养的教学建设努力 ，倾注了编著教师团队成员的大量心血 ，将有助于推 动地方院校提高应用型人才培养质量。然而 ，由于编写时间紧 ，编著者理论 和实践能力水平有限 ，书中难免存在一些不足和错漏。我们期待在教材使用 过程中获得批评意见、改进建议和专家指导 ，以使之日臻完善。 凯里学院规划教材编委会 二〇一四年十二月 目 录 上编 理论与方法 第一章 主