2016学年第一学期91高中联盟期中高三年级语文学科答案.docxVIP

PAGE 4 PAGE  2016学年第一学期9+1联盟期中考 高三年级语文学科参考答案 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1.D（A摈斥bìn ；B拙（zhuō）见 C应允yīng ） 2.C（A 出奇制胜；B屈从；D逞能） 3.B（“鉴于”含有觉察到、考虑到的意思，多指可以引以为鉴或作为经验教训的事，如“鉴于上次比赛中各自为战的教训，我不赞成他当队长”。“基于”主要表依据、根据，如“基于上述理由，我不赞成他当班长”。） 4.C（A.成分残缺，应改为“借助启用中国人担当最高负责人的举措”；不合逻辑，将“在市场上引爆”改为“引爆市场”；B.不合逻辑，将“对手”放在“拜仁慕尼黑”之前，同时添加破折号。D.句式杂糅，将“建成”“为目标”删掉。） 5. D（由小到大，由具体而抽象，由形而下到形而上。） 6.答案示例：吐槽文化切中大众心理；反差效应激发平民兴趣。（关键词：吐槽，大众，反差，平民） 7.描述：用20根线条，描绘出一个桥形轮廓（1分），同时辅以G20 2016 、CHINA和篆刻隶书“中国”印章。（1分）（信息不全酌情扣分） 寓意：①桥是杭州特有的文化标志（《马可·波罗游记》中描述杭州为“千桥之城”）；②桥作为连接双边、构建对话的载体，代表了开放、包容、理解和沟通（点到“沟通”即可）；③桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通；④中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应；⑤G20的0处在桥影之间形似合眼睛，暗含有观察世界的窗口。（答对3点给满分） 二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分） 8.C（ A．不是劳伦斯的观点，是克罗齐的观点。B．“大半”被忽略。D．“艺术人”“实用人”的观点是克罗齐派美学家的观点。“两者”所指代的内容偷换了文中“前后”所指代的内容。） 9.D（由本文段先驳论再立论的行文结构来看，正确答案为D。） 10.（1）一开始，作者主张文学的创作首要是发泄自己心中所不能不发泄的，即“最上乘的文章是自言自语”；（2）后来，“最上乘的文章是自言自语”的看法与常识的矛盾，在作者的心里发生了争斗。（3）最后作者从事实出发，得出“由独赏直觉到外现直觉以与人共赏，其中间不容发，不可截然分开”的观点。（意思对即可）（3分） 11.博学，神秘，对三爷充满依赖和深情。（每点1分）（2分） 12.(1) 写出了作者记忆中的三奶安详的姿态，表达作者对三奶的怀念。（2）渲染气氛温馨有淡淡的哀愁，为全文奠定感情基调。（3）为下文讲述三奶的神秘往事做铺垫。（每点1分）（3分） 13.（1）使用比喻，将乡村风景比作梵高的油画，写出了乡村色彩的浓烈之美。（2）对比手法，自然的生动与人世的死寂形成对比，写出没有三奶的乡村的毫无生机。（3）环境描写，烘托出作者内心的失落与孤寂，表达对三奶的怀念。（答到两点即给满分）（4分） 14.（1）三奶神秘的人生历程使“我”对眼镜产生了浓厚的兴趣，觉得眼镜下面藏着神秘的东西；（2）借“我”戴眼镜产生不适感时的懊恼，表达“我”对三奶的崇拜；（3）借“我”戴上眼镜后的感受来表达对人生的感悟和理解。（4）照应文中三奶起伏不定的人生经历。（答到一点给1分，两点3分，三点5分） 15.（1）三奶是村里唯一拥有民国眼镜的人，这副眼镜里有她记忆中往昔繁华的日子；（2）文革期间，三爷爷明智的做法保护了三奶，这副眼镜中承载着三爷爷对三奶的细心呵护和深切的爱；（3）三奶戴起眼镜来辨认村里塾师的问题，眼镜在三奶的心中代表着一丝骄傲。（4）三奶的后半生生活在三爷爷的荫庇中，三爷爷往生后，她一直捏着眼睛，那副眼镜里包含着她对三爷爷的感激、依赖和思念。（每点2分，答到三点即给满分）（6分） 三、古诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分） 16.A “志”此处是动词，有志于。 17.B连词，和。A于是、就/通过；C在/被；D凭借/修饰 18.C 原文中“至于乐天之官秩景行，与予之交分浅深，非叙文之要也，故不书”可以看出“本文重点写了两人间的酬寄赠答”错。 19.（1）贞元末年，选拔进士崇尚武力，不看重文学，其是六书等典籍尤其被抛弃。（3分，尚、摈各1分） （2）又鸡林国的商人索买白居易的诗文很迫切，（商人）自己说本国宰相常常用一百金换一篇诗文，那些很假的，宰相就能辨别出来。（4分，切、其以及介后句各1分） 20.山高而不崩/则祈羊至矣/渊深而不涸/则沉玉极矣/天不变其常/地不易其则/春秋冬夏不更其节/古今一也。 21．答案：（1）两者都使用了“竹”“梅”的意象；（2）视觉与嗅觉相结合，通过写竹的影子和梅花的香味来表现环境的清幽；（第一点1分，第二点2分） 22．答案：（1）颔联使用的意象有鹤、松、雨、僧、石栏、云等意象，这