《预防传染病》教案2.docVIP

《预防传染病》教案 教学目标 （一）知识与技能： 1、举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、列举常见的传染病类型。 3、说出红眼病的病原体、传播途径和预防措施。 （二）过程与方法： 1、通过资料分析，探究传染病流行的三个基本环节。 2、调查当地常见的几种传染病。 （三）情感态度与价值观： 1、通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。 2、通过对传染病的讨论，初步形成关注热点问题的习惯，培养学生积极健康的生活态度。 教学重、难点 （一）教学重点： 传染病流行的三个环节和预防传染病的一般措施。 （二）教学难点： 预防传染病的一般措施。 课时安排 1课时 教学方法 本节课主要以学生已有的生活知识和经验为基础，结合中学生的心理特点，我采用引导学生课下查阅资料、课上分组讨论、合作探究、分析归纳、班级交流的方法，充分调动学生的学习积极性与主动性，以求取得良好的教学效果。1）、寄生虫病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。 （2）、细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。 （3）、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。 6、传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？ 答：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。 三、传染病的预防措施 过渡：有效预防传染病的流行，关键在于控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。 1、你知