专家提醒请家教常见的十二个问题.docVIP

专家提醒：请家教常见的十二个问题1、怎样的孩子需要请家教 ????? ?答：家长为自己的孩子请家教，总是因为发现孩子在学习上出现了一些偏差。比如，孩子某一门功课上出现了差距，或是孩子的应考能力较差等。家长希望能够通过家教，把自己孩子所差的功课及时补上来。但是，每个学生自身的情况是不同的，表现在学习上，他们既有智力因素形成的差距，也有非智力因素形成的差距。那么，什么样的学生适合请家教呢？家长对此问题应该有所了解。 ??????? 根据我们多年的经验，把在学习上有差距的学生，笼统地归结为差生，是不准确的。有些学生是因为学习习惯不正确，如果得到有经验的家教及时纠正，是完全可以转变的。有些学生在学习上很吃力，但却肯下功夫去学，这样的学生请家教，是大有作用的。 ??????? 学生在教师教授一门新课的时候，理解能力、接受能力和记忆能力是有差距的。有些学生在课堂上理解得很快，但到写作业的时候就又忘记了许多；有些学生理解得较慢，但在理解之后往往能较长时间不忘。教师虽然深知这点，但在授课时却无法照顾周到，只能按照大多数学生的综合能力进行教学。一些学生在规定的时间里，对消化新知识就感到吃力了。而家长则应正视差距，承认差距确实存在，并应该观察自己的孩子，根据其自身的长处、弱点，帮助其学会利用课下的时间，消化和吸收所学的知识。凡属上述情况的学生，家长为其请来家庭辅导老师就切实有用。教师能够及时、快速地结合课堂内容，帮助学生理解、提高，把所亏欠的知识补上来，使其能在第二天跟上课堂教学而不失去学习兴趣。 ??????? 综上所述，家长在为孩子请家教时，应了解其在课堂上的学习情况，才能做到有的放矢，提高效率。 ??????? 2、大学生教员和专职教师的区别 ??????? 答：找大学生做家教自有其优点，大学生的年龄与中、小学生更接近些，语言无隔阂，在授课过程中容易与孩子沟通；大学生除自身课业以外，基本无家庭负担；大学生的报酬索取也比在校教师要低，因此，由大学生给予辅导是完全可行的。 ??????? 但有些孩子却不适宜找大学生做家教如活泼好动、贪玩坐不住的孩子。这种性格的孩子，大多数脑子并不慢。平日里只因管不住自己，上课时总是要和同学说话、看课外书等。这种孩子很有自信，也很有组织能力。他甚至可以调动大学生家教，在父母不注意时与自己聊天等。因而不太适合由大学生进行辅导，即使要请也要请一位比较老练的大学生。 ??????? 相比之下，在校教师教龄长，教学经验丰富。在教学上，会严格掌握时间教授内容；况且其师道尊严，也会使顽皮的学生有所收敛。 ??????? 在选择家教上，如孩子的意见与家长发生分歧，家长也要注意说服孩子的方式。要耐心细致，讲明原因，不要简单生硬。因为不管请什么样的家教，目的都是为了您的孩子能够学得进去。太过生硬了，往往事与愿违。 ??????? 3、请家教一定要通过中介吗？ ??????? 答：不一定，我们认为通过专业的家教中心聘请家教是很有必要的。聘请家教的方式有好几种，可以通过朋友介绍、通过家教中心推荐或通过类似本网站的教员查询系统来寻找教员。其中只有通过家教中心推荐是需要付费的。通过各种方式获得家教信息后，作为家长与孩子，在选择家教时，带着目的，是让孩子的学习成绩有所提高的，最重要的是效果！ ??????? 4、只有中小学生才需要家教吗？ ??????? 答：否。中小学生请家教是一个很普遍的现象，但这并不等于只有中小学生才需要家教。其实如果你正在准备自学考，或者你想多学一门外语或学一些电脑知识，或者你打算学学钢琴或绘画，甚至你想学一些其它的技能如网球或插花等等，都可以通过家教的形式。我们提供的家教从本质上来说是一种具有个性化的教育服务，她更有利于因材施教并可提供更灵活的教学时间。 ??????? 5、孩子请了家教成绩就一定能提高吗？ ??????? 答：不一定。孩子请了家教之后，成绩能否提高和老师能力的高低有着直接的关系，但一个好的老师还不是学生成绩提高的充分条件，因为这其中还涉及到学生的接受能力，学生的学习自觉性以及老师的教学方式是否能适应所教的学生等许多原因，另外，在请了家庭教师后，有些学生产生了依赖思想，导致学生上课不认真听讲，这也是使得学生学习成绩不提高反而下降的原因。所以说，并不是请了家教以后学生的学习成绩就一定能提高。如碰到这种情况应当及时查明原因，如果是老师教育质量或方法的问题应及时与家教中心联系。 ??????? 6、推行素质教育或者说减负后就不需要家教了吗？ ??????? 答：否。推行素质教育或者说减负和请家教是不矛盾的。首先，学生接受教育的机会有其不平等性，有的学生在重点中学读书，有的则在教学质量较低的普通中学读书，有的所在区域教学质量较高，有的则相反；其次，学生的接受能力也有不同，并不是每一个学生都能适应同一个教师