第1讲 化与学实验基础知识 .ppt

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第1讲 化与学实验基础知识

答案:(1)③ ⑤ ④ ⑥ (2)砝码放在左盘,烧杯放在右盘(或砝码和物品的位置放反了) 27.4 (3)胶头滴管口伸入试管中 试管口向上倾斜 混合气体从短导管进入洗气瓶 4.(2010年泰安模拟)实验室常见的几种气体发生装置如图A、B、C所示: (1)实验室可以用B和C装置制取氨气,如果用C装置,通常使用的药品是______________。检查C装置气密性是否良好的操作方法是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)气体的性质是气体收集方法选择的主要依据。下列性质与收集方法无关的是__________(填序号,下同) ①密度 ②颜色 ③溶解性 ④热稳定性 ⑤与氧气反应 (3)若用A装置与D装置相连制取并收集X气体,则X可能是下列气体中的________。 ①CO2 ②NO ③Cl2 ④H2 解析:(1)利用装置C的特点,固、液反应物不需要加热来制取氨气,则可选用浓氨水、CaO固体(NaOH固体或碱石灰);装置C气密性的检验方法为:将导管与另一导管连接,其末端放入水中,关闭分液漏斗活塞,用手(或热毛巾)捂住烧瓶,若导管末端有气泡产生,移开手(或热毛巾),导管内产生一段水柱且保持一段时间不下降,则装置的气密性良好;(2)气体收集时,要依据气体的密度的大小、是否溶解于水、是否与氧气反应等来选择收集方法;(3)利用装置A制取气体需要加热,利用装置D收集的气体是密度比空气的大的,则依据这两个条件,③Cl2符合。 答案:(1)浓氨水、CaO固体(NaOH固体或碱石灰) 将导管与另一导管连接,其末端放入水中,关闭分液漏斗活塞,用手(或热毛巾)捂住烧瓶,若导管末端有气泡产生,移开手(或热毛巾),导管内产生一段水柱,且保持一段时间不下降,则装置的气密性良好 (2)②④ (3)③ (时间:40分钟) (对应学生用书第279~280页) 测控导航表 9(中) 气体的制备 10(中),11(中),12(中) 综合 3(易),8(易) 常见仪器的使用 2(易),4(易),5(易),6(易) 化学实验基本操作 1(易) 实验安全与事故处理 7(易) 药品的存放与使用 题号(难易度) 考点 一、选择题 1.(2009年广东文基)下列处理事故的方法正确的是( B ) A.金属钠着火,可用水扑灭 B.误食硫酸铜溶液,可服用鸡蛋清解毒 C.浓硫酸溅到皮肤上,立即用碳酸钠稀溶液冲洗 D.氢氧化钠浓溶液溅入眼中,应立即用大量水冲洗,再用稀盐酸冲洗 解析:金属钠与水反应生成可燃性的氢气,因此金属钠着火,不能用水扑灭,故A选项错误;硫酸铜溶液能使蛋白质变性,因此误食硫酸铜溶液,可服用鸡蛋清解毒,B选项正确;C项浓硫酸溅到皮肤上,应立即用大量的水冲洗,然后涂上3%至5%的碳酸氢钠溶液;D项氢氧化钠浓溶液溅入眼中,应立即用大量水冲洗,边洗边眨眼睛,必要时迅速找医生医治,切不可用手揉眼,更不能用稀盐酸冲洗。 2.(2010年重庆理综)下列实验装置(固定装置略去)和操作正确的是( A ) 解析:分离互不相溶的两液体H2O和CCl4,采用分液法,CCl4在下层,故A对;NaOH溶液不能盛放在酸式滴定管中,故B错;HCl极易溶于水,尾气吸收不能没入液面以下,以防引起倒吸,故C错;中和热测定中温度计应插入混合液中,故D错。 3.(2010年山东模拟)广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”,是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用做防倒吸安全瓶的是( B ) 解析:A项为排水量气装置;C、D项仍会倒吸;B项导管进、出口均较短,可避免倒吸。 4.(2010年龙岩二模)用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略),正确的是( C ) 解析:稀释浓硫酸时应该将浓硫酸沿玻璃棒倒入到水中,A错;称量NaOH时应该用小烧杯,B错;精炼粗铜时应该用精铜做阴极,D错。 5.下列实验操作中,一般情况下不应该相互接触的是( A ) A.用胶头滴管向试管中滴液体时,滴管尖端与试管内壁 B.向容量瓶中转移液体时,玻璃棒与容量瓶颈内壁 C.过滤操作中,漏斗末端与承接滤液的烧杯内壁 D.实验室将HCl气体溶于水时,漏斗口与水面 解析:用

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