六上语文复习资料2.docVIP

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  • 2017-10-11 发布于四川
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六上语文复习资料2

六上语文复习资料2 (一)读下面的文段,完成练习: 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。 1、用——线划出描写环境的语句。用~~~线划出描写人物心理活动的句子。 2、摘录人物语言的句子:                            3、摘录人物的行动或动作的语句:                        4、这个文段的描写,虽然只字没提“穷”字,但也处处透出了“穷”,包括:(      )(            )(          )和(                  )。 5、也就是这个文段的描写,也可以看出桑娜是勤劳善良的,从(         )这句可以看出她的勤劳,从(                 )这儿最能看出她的善良。 6、“勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qiáng  qiǎng”,这个字的部首是( ),用部首查字法再查(  )画,读这个音时还可以组词:(   )。读另一个读音时可以组词(   )和(   )。它还有另一个音jiang,可以组词(  )。 7、仿照最后一句,用上“一面……一面……”写句子。 (二)读下面的文段,完成练习。 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴(xīng xìng)奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽(jǐn jìn)管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐(lè yuè)声。我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽(jǐn jìn)心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次,她说我的琴声能给她带来快乐(lè yuè)和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水…… 1、给文加点的字选择正确的读音.。5分 2、用——线划出描写老人神态的句子,然后联系上下文填空:老人总是( )地望着“我”,这让“我”从中得到了( ),“我”还把老人的眼神比作( ),可见,“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量,老人的( )和( )是我不断进步的源泉。 3、 用~~~划出描写我的心理感受的句子,然后联系上下文填空:“我”为自己以前( )而感到羞愧,“我”为( )而又感到有些兴奋。 4、 用=======线划出描写“我”变化后的句子,再填空: 从“我”的变化,可以看出 ,“我”从老人的每天早早的等待中得到了( ),对自己要求严格了,有了( )和( )去每天练琴。 5、仿照例子写词语: 又酸又痛 尽心尽力 6、这文段是选自课文《 》,读了篇课文,我想对文中的老人说:“ ” 我还想对文章的作者“我”说:“ ” 7、这篇课文里,那位老人为了( )“我”让“我”继续练琴而说了谎:“( )”。这就是善意的谎言。你认为“诚信”和“善意的谎言”存在怎样的关系呢?想一想,写下来。

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