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泽华小学部六年级语文阅读练习题（二） 阅读一： 庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河明明白是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 1、 填空。 （1） 从题目看，这篇短文主要描写的应该是 （2） 通过反复仔细阅读第二自然段，我们的眼前应该出现几幅具体的画面，分别是： 只有想象出这些画面，才能对庐山云雾的“千姿百态”产生深切的感受。这一自然段中的“茫茫的大海”指的是 ，“巨大的天幕”指的是 。 2、 联系上下文理解词语。 （1）“弥漫”是： 的意思。 （2）理解第三自然段中“瞬息万变”这个词，抓住 等几个词语能够理解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以从 等几个词语看出来。“瞬息万变”的意思是说 。 3、 问答。 有感情地读这篇短文，应该读出短文所包含的是什么感情？ 4、用“ ”画出短文的中心句。 阅读二： 离上班时间还不到半小时,大胖子像往常一样,急急登上通往工厂的九路公共汽车,在离售票员不远处站稳.他瞥（piē）见座椅下有一枚五角硬币,便弯腰拾了起来.大胖子抬头看看售票员,觉得面熟,又细细打量了他头上的那顶鸭舌帽,沉吟了片刻,便把钱递了过去,买了一张五角车票.售票员看在眼里,心里嘀咕开了:这个人块头蛮大,派头太小. 汽车开过了四站,已经超过了五角钱票额了,大胖子还未下车,售票员扯了扯头上的鸭舌帽,亮开嗓门说:喂!大胖子,罚款补票!车厢里所有乘客的目光一起投向受罚者.大胖子不慌不忙,冲着售票员微微一笑.掏出票夹,很有礼貌地答道:月票.售票员一楞:那你为啥还要买票 大胖子毫不掩饰:五角钱是在车厢里捡的.售票员板着脸,冷冷地说:为什么不交公 交公 谁姓公 大胖子并不生气,只是提高了嗓门,脸上的笑容显得有些古怪,他朝售票员头上的鸭舌帽又瞟了一眼:上次我在车上捡到一顶鸭舌帽,款色,颜色就和你头上的这顶差不多.我交给了售票员,谁知售票员并不姓公,也没有交公,却戴到了自己头上.乘客们被大胖子幽默的话语逗笑了.大胖子顿了顿,扬了扬手中的五角钱车票,脸上露出了意味深长的微笑,所以这回我吸取了教训,买了这张五角钱的车票,这不是保险交了公吗 大胖子话音刚落,乘客的目光一起投向售票员.此刻,售票员满脸通红,再也无言以对,下意识地用手摸了摸头上的鸭舌帽,慌乱地把目光移向车窗外…… 1、给本文取一个合适的题目填在横线上 2、给多音字注音组词 量 （ ） 冲 （ ） 露 （ ） （ ） （ ） （ ） 3、写出下列词语的近义词 沉吟——（ ） 无言以对——（ ） 4、第二自然段划横线的句子属于对胖子的（ ）描写，再找出一句并用横线画出来。 5、第一自然段“大胖子抬头看看售票员，觉得面熟”与后文哪一句照应？用波浪线画出。 6、本文描写售票员用了（ ）描写和（ ）描写。 7、最终售票员为什么满脸通红，无言以对？ 阅读三： 冬 雨 清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”、“吧嗒”、“乒乓”的声音。 北国的冬不本是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令，在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。那雨声使我不