通信原理与课后习题和作业答案 .ppt

作业： 二. 已知某周期信号的傅里叶级数： 试画出f（t）的幅度频谱|Fn|~ω的图形。 习题5 已知数字信息，码元速率为1200波特，载波频率为1200Hz，如下图所示。以矩形脉冲为例，画出双极性不归零码，AMI码，差分码（“1”差分）的波形，并画出2PSK（1码用π相，0码用0相）和2DPSK（“1”差分，）的波形（假定起始参考码元为1）。 ch2思考题 1.你怎么样理解“傅立叶变换被称为”数学的棱镜“ ”这句话的？ 2.傅立叶级数的三角形式的展开是如何自然过渡到复指数形式展开的？ 3.为什么不能用FS来分析非周期信号的频谱特性？ 4.写出傅立叶变换即FT的频谱公式？频谱的物理意义是什么？ 5.傅立叶频谱的为什么会出现负频率？ 6.什么叫调制定理？频谱搬移后，信号的带宽是否变化？ ch3思考题 为什么无线电通信要进行调制？什么是调制？ 为什么幅度调制又称为线性调制？ 线性调制有哪几种？各有什么不同？ 调频和调相的关系。 ch4思考题 1．什么是模拟信号的数字化，常用的模拟信号数字化的步骤是什么？ 2．什么是抽样和抽样定理？如何保证不失真地恢复原波形？ 3．什么是量化？简述均匀量化和非均匀量化。 4．DM系统在什么条件下不过载? ch6思考题 1简述各种多路复用的原理。 2比较同步与异步时分复用的异同点。 3多址和复用的异同。 4CDMA通信为什么是扩频通信？其实现原理是什么？ 一填空： 1．通信系统的主要性能指标通常用（有效性 ）和（可靠性 ）来衡量。 2.在数字通信中，传码率是指（系统每秒传送码元的数目） 。 3.在数字通信中，误码率是指（码元在传输中被错误接收的概率 ）。 4.已知某四进制数字信号传输系统的信息速率为2400b/s，接收端在半个小时内共接收到216个错误码元，该系统误码率为（ 10-4 ）。 5.若传输一个二进制不归零码序列，每传一个码元，需要时间T=417×10-6s，其传输速率为（ 2.4kb/s ）；若变为八电平传输时，其传输码元速率为（ 800B）。 6.FM波的瞬时频率与调制信号呈（线性）关系；PM波的瞬时频率与调制信号呈（微分 ）关系 ；FM波的瞬时相位与调制信号呈（积分 ）关系；PM波的瞬时相位与调制信号呈（线性）关系 。 1，抽样是把时间————、幅值————的信号变换为时间————、幅值————的信号。量化是把————连续的信号 变换为幅值————的信号。（连续，离散，幅值） 2，产生已抽样信号频谱混叠的原因是————。若要求从已抽样信号中正确恢复最高频率为 的模拟基带信号，则其抽样频率 应满足————条件。（） 1。频分多路复用是将传输介质的可用带宽分割成一个个“频段”，以便每个输入装置都分配到一个“频段”。传输介质容许传输的多路子信道（不超过传输信道的最大带宽）构成一个信道，因此每个“频段”就是一个子信道。 时分多路复用，就是利用多路信号（数字信号）在信道上占有不同的时间间隔来进行通信。 目前应用较多的是频分多路复用和时分多路复用，前者适用于时间连续信号的传输；后者适用于时间离散信号的传输。 参考答案： 1简述各种多路复用的原理。 2。同步时分多路复用:各路消息在帧中所占时隙的位置是预先指定的，且固定不变。传输帧中可能含有空闲时隙。 统计时分多路复用（ATDM），也叫异步时分多路复用:通过动态地分配时隙来进行数据传输的,数据源通过地址码识别。 参考答案： 2比较同步与异步时分复用的异同点。 3。多路复用是指在同一个信道上同时传输多路信号而互不干扰的一种技术。点对点的通信。 多址通信是指处于不同地址的多个用户共享信道资源实现各用户之间相互通信的一种方式。多点选址通信。 参考答案： 3多址和复用的异同。 4。CDMA的通信方式本质上是一种扩频(Spreading Spectrum)技术，即一位码用m位码来代替。 CDMA系统的每一个用户可以在同样的时间内使用同样的频带进行通信，由于每个用户使用经过挑选的不同码型，所以各个用户之间不会造成干扰。具体实现原理：CDMA中，每一个比特时隙又进一步被划分成m个微时隙，称为码片（chip）。每个站被分配一个唯一的m位的代码，称为码片序列。对于站点Ａ，当有数据要发送时：如果Ａ要发送比特１，就发送它自己的码片序列。 如果Ａ要发送比特０，就发送它自己的码片序列的二进制反码。 参考答案： 4CDMA通信为什么是扩频通信？其实现原理是什么？ 随堂测验 三.有一AM调制信号，f(t)=(4+5cosωmt) 4cosωct (1) 画出它的解调框图，并分析解调过程。 (2)此调制信号能否有其他的解调方式？说明理由。 （2）已调信号不能用包络检波解调。因为能用包络检波的条件是