《洋务运动》教案09.doc

第6课 洋务运动 学习目标 知识与技能：了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、地位及其评价。 态度情感价值观：理解工业文明的起步是中国走向近代化的开端，明确发展曲折性和前途的光明性 学习重难点 A重点：对洋务运动的评价 学法指导 B难点：洋务运动为何没能使中国走上富强的道路 独立完成预习任务，时间在10分钟左右 课前预习探究 自学指导 课 堂 导 学 预习导航 阅读教材内容，作好标记，清除障碍。 梳理本课知识点，小组代表展示。 质疑问难： 知识梳理 认真阅读教材，回答下列问题： 1、说出洋务运动的时间、代表人物、前后期的口号以及主要内容。 2、列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业。 3、分析洋务运动的性质及影响。 达 标 训 练 学以致用 合作交流 自学梳理 小组展示 梳理、交流、解读本课知识点。 1、洋务派开办的最大的近代军事工业是哪年由谁创办的？ 2、洋务派筹建海防的时间？筹建了哪几支海军？ 3、用所学的知识谈谈你对洋务运动的看法。 4、洋务运动提出的口号是 和 。 5、洋务派进行洋务运动的核心内容是要 （ ） A、创办民用企业 B、创办军事工业 C、派遣留学生 D、创办新式学校 6、洋务运动对中国社会产生的积极影响是 （ ） A、使中国走上了富强的道路 B、完全阻止了外国经济势力的扩张 C、清楚了清政府内外交困的统治危机 D、客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路 7、阅读材料，结合所学知识回答问题 材料一 乾隆给英王的敇谕说“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。” 材料二 清朝后期，内外交困。对如何摆脱困境，统治阶级内部意见分歧，与顽固派对立的派别，主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治。 材料三 引进国外资金、先进科学技术和企业管理经验，为我国社会主义经济建设服务，发展民族经济。 请回答：（1）根据材料一，清朝前期统治者实行的是什么政策？这一政策对中国社会产生的最严重的后果是什么？ （2）根据材料二，与顽固派对立的派别是什么？他们掀起了什么运动？ （3）根据材料三，我国正在实行的伟大国策是什么？ 1、说说洋务运动的背景？ 2、洋务派创办的第一所新式学堂创办时间、名称、办学宗旨？ 3、讨论：为什么说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动？ 4、分析洋务运动对中国社会产生的积极影响。 课堂收获 课堂随笔