《亚洲封建国家的建立》同步练习01.doc

第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第4课 亚洲封建国家的建立 一、选择题 1．大化改新是大和民族发展史上的一次重要事件，下列历史知识概述准确的是( ) 苏我氏父子专权，统治出现危机 中大兄皇子依靠西乡隆盛等人，效仿中国隋唐制度进行改革 废除贵族对土地和部民的私有制，改国国家管理；仿照唐朝的均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制 实行中央集权 使日本由奴隶社会过渡到封建社会 A. B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤ 2．日本历史上“大化改新”和“明治维新”相同点是( ) A、发生在民族危亡之际B、旨在加强央集权C、致力于学习西方文化D、促进了对外扩张 3．下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教教义的是( ) A．“众生平等”，“忍耐服从” B．忍受苦难，死后可以升人“天堂” C．宇宙间唯一的神是真主“安拉”　D．修身养性，炼制丹药，以求得道成仙 4．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是( ) A．实行贵族世袭制 B．把部民转化为国家公民 C．分封贵族为诸侯 D．没收农民所拥有的耕地 5．穆罕默德的历史功绩在于( ) 创立伊斯兰教 建立基本统一的阿拉伯国家 建成一个地跨欧、亚、非三洲的帝国 亲自完成《古兰经》的创作 A．　 B． C． D． 6.世界古代史上，大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了( ) A.中央集权的国家机构B.民主政治 C.奴隶制共和国 D.资本主义制度 7.公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称( ) A.查理·马特改革 B.大化改新 C.明治维新 D.亚历山大二世改革 8.它在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中叶建立的地跨欧亚非三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是( ) A.阿拉伯帝国 B.古希腊 C.古代波斯 D.奥斯曼土耳其 二、非选择题 9．阅读下列图片，回答问题： (1)观察上述四副图片，请把它们分成两类，并指出这两类图片内容分别承载了什么文化？ (2)请根据你分类的情况，任选其中一类，说明其建筑之间有什么传承关系？ (3)请再举一例河南境内与图三文化渊源相同的遗存。 10．阅读下列材料并回答问题。 材料一“大唐国者，法式(法度，法则)备定，珍国也，常须达。”-----《日本书纪》 材料二 “古代日本国家图” (1) 从图中可看出，日本有何自然特点？ (2) 想一想，中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？ (3) 从扬州到日本的九州岛，依次要经过的海是________和____________。 鉴真——中日友好交往的使者。唐玄宗时，他应日本僧人的邀请，东渡日本，屡遭挫折，出生入死，甚至双目失明，但他仍继续努力。当鉴真与弟子们到达日本时，日本天皇以隆重的礼节相迎。他们带去大量书籍文物和许多药方，鉴真用鼻嗅的方法，帮日本人辨别了许多药物，日本药商界奉他为始祖。 (4) 鉴真为中日友好交往做出了什么贡献？ (5) 鉴真六次东渡日本，至第六次才成功。请用你所学的地理知识为他设计东渡的最佳时间，他最好于每年的________月东渡，为什么？ (6) 日本派出的谴唐使于__________月到中国来最合适，为什么？ (7) 日本民族非常善于学习其他民族好的东西，近代曾学中国、学西方，强盛起来。现在，日本先进的东西也影响中国，你能举几例吗？ 参考答案： 一、ABCBC ABA 二、9．图一和图三一类，图二和图四一类。佛教文化：古希腊文化。 (2)图三是图一建筑风格中国化的结果；图二的建筑影响了图四的建筑风格。(答出其中任何一类即可。)[ (3)洛阳龙门石窟；洛阳白马寺；登封少林寺；巩义石窟等。(答出其中任意一点即可。符合题意的其它答案也可，但必须是有价值的佛教遗存。) 10．6．(1) 由许多岛屿组成，国土有限，资源匮乏。 (2) 从汉朝开始。 在唐朝双方使节往来相当密切。 (3) 黄海 东海 (4) 他在日本十年，传播唐朝文化，他精心设计的唐昭提寺，被日本视为艺术明珠。 (5) 6---7；因为此时顺夏季风和洋流。 (6) 2---3；因为此时顺冬季风和洋流。 (7) 如：家用电器；汽车；动画片；穿着打扮等。