《武士领导的社会变革》课件4.ppt

第16课 武士领导的社会变革 ——日本明治维新 教学设计依据 结合中考，紧扣《课标》 立足生态课堂教学模式 抓基础，培养学生能力 中外对比，突出史鉴功能 中考真题训练，贴近中考 多媒体应用的现状 目标导航 简述明治维新的主要内容 探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中的作用。 自主学习 资产阶级 变法图强 富国强兵 明治维新 废藩置县 殖产兴业 近代工业 私有和买卖 征兵制 皇军 文明开化 义务教育 发展资本主义的道路 民族危机 开始对外殖民扩张 废藩置县 殖产兴业，发展工业 建立皇军 文明开化,强制性义务教育 加强中央集权 迈入近代化，富国 可持续发展 记忆目录 明治维新 1868年 自上而下的资产阶级性质的改革 变法图强、富国强兵 幕府统治和民族危机阻碍了资本主义的发展 改革、教育、开放、科技、学习 1.时间： 2.性质： 3.目的： 4.原因： 5.内容： 6.影响： 7.启示： 史实源于史料，史料的阅读有助于我们理解历史；同样学习历史可以帮助我们读懂史料。 第一组 第二组 第三组 史料研读 探究 1：几只蒸汽船，惊破太平梦 材料一：19世纪中期，日本出现了一些带有资产阶级性质的手工工场主、商人、地主和富农，他们同以幕府为代表的封建统治阶级的矛盾日益激化。 ——北师大历史教材九上 材料二：识读下图 （1）两则材料反映了19世纪中期日本面临怎样的社会状况？请你从内忧和外患两方面加以分析。 【史料研读】 探究2 ：近代中日国情之比较（19世纪中期） 资本主义发展水平 资本主义发展水平 经济情况 是 闭关锁国 封建制度 中国 是 闭关锁国 封建制度 日本 外来侵略 对外政策 社会制度 国家 探究3 ：日本近代化的起航 材料一：1868年4月的一天，日本天皇率领群臣在东京宣读誓词：“广兴会议，万事决于公论；上下一心，盛行经纶；官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；破历来之陋习，一本天地之公道；求知识与世界，大振皇国之基础”。 ——《维新政体书》 材料二：明治政府把全国划为3府72县，府县知事由中央任命；承认土地私有和买卖自由；为迅速发展工商业，明治政府出钱建立近代工矿企业，请来大批外国专家和技师；依据欧美，设立了新式学校，普及初等教育。 材料一： 1874至1890年日本年平均增长速度为12.1%，而英国则为1.7％，美国为5．2％，法国为2．1％德国为3．5％。日本工业这种飞速发展，列宁曾加以肯定。他认为日本是一个“进步非常快的的新兴资本主义国家 。 探究4 ：励精图治求发展 通过30分钟的学习，相信我们同学学到了不少知识，那么做几道习题试试吧！你准备好了吗？ 小试牛刀 中考演播室 谢谢观看！ * * * * * * * * * * * *