详解四项制度具体内容.docVIP

教师教案签字制度 一、教师备课必须分节备课，每节课按40分钟设计教案。 二、确保教案环节齐全，一般要求有：1课题；2三维目标；3教学重难点；4教法设计；5教学过程 三、教师必须提前备课三课时；写教后记，提倡写详案。 四、教师备课时数：以教学常规规定为标准。 五、教师在课堂时间进行考试，必须要在备课本上进行说明，试卷评讲的备课必须要有详细文字说明，否则不计课时。 六、教案检查由教务处组织实施，教研组长具体执行，教案检查完要签字并写明检查日期。 七、教师备课每月检查一次，按节次，进度，质量进行综合，评定等级，并与月考挂钩。 八、教案检查中，教务主任进行抽查，予以督促。 九、教师备课的检查结果以书面形式予以通报。 教案评定等级及奖励方法 一、评级办法 1、教导处每月检查教案时，分A、B、C三等给予教案评级。 2、符合如下要求的评为A级：1能分节次备课；2不差节次；3教案为详案；4环节齐全；5对重难点突破有教学设计；6字迹工整；7体现新课标精神。 3、凡属下列情况可评为B级：1能分节次备课，但节次与应备节次不符；2环节基本齐全；3部分为简案4对重难点突破无教学设计，把握不准确。 4、凡属下列情况评为C级：1备课看不清节次 ，2节次相差五节以上。3无教学环节4字迹潦草。 5、教师备课的等级评定应有一定比例，A级不少于组内教师的30%，B级不少于50%，C级不少于20%，如确为C级者并入B级