2017-2018年高中数学 第三章 统计案例阶段质量检测A卷（含解析）新人教A版选修2-3.docVIP

第三章 统计案例 (时间120分钟，满分150分) 一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1．对于自变量x和因变量y，当x取值一定时，y的取值带有一定的随机性，x，y之间的这种非确定性关系叫做(　　) A．函数关系　　　　　　B．线性关系 C．相关关系 D．回归关系 解析：选C　由相关关系的概念可知，C正确． 2．设两个变量x和y之间具有线性相关关系，它们的相关系数是r，y关于x的回归直线的斜率是b，纵轴上的截距是a，那么必有(　　) A．b与r的符号相同 B．a与r的符号相同 C．b与r的符号相反 D．a与r的符号相反 解析：选A　因为b＞0时，两变量正相关，此时r＞0；b＜0时，两变量负相关，此时r＜0. 3．身高与体重有关系可以用________来分析．(　　) A．残差 B．回归分析 C．等高条形图 D．独立检验 解析：选B　因为身高与体重是两个具有相关关系的变量，所以要用回归分析来解决． 4．利用独立性检验来考虑两个分类变量X与Y是否有关系时，通过查阅下表来确定“X和Y有关系”的可信度．如果k5.024，那么就有把握认为“X和Y有关系”的百分比为(　　) P(K2k0) 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.83 A.25% B．95% C．5% D．97.5% 解析：选D　k＞5.024，而在观测值表中对应于5.024的是0.025，有1－0.025＝97.5%的把握认为“X和Y有关系”，故选D. 5．下表显示出样本中变量y随变量x变化的一组数据，由此判断它最可能是(　　) x 4 5 6 7 8 9 10 y 14 18 19 20 23 25 28 A．线性函数模型 B．二次函数模型 C．指数函数模型 D．对数函数模型 解析：选A　画出散点图(图略)可以得到这些样本点在某一条直线上或该直线附近，故最可能是线性函数模型． 6．已知变量x，y之间具有线性相关关系，其回归方程为＝－3＋x，若i＝17，i＝4，则的值为(　　) A．2 B．1 C．－2 D．－1 解析：选A　依题意知，＝＝1.7，＝＝0.4， 而直线＝－3＋x一定经过点(，)， 所以－3＋×1.7＝0.4，解得＝2. 7．对于P(K2≥k)，当k2.706时，就推断“x与y有关系”，这种推断犯错误的概率不超过(　　) A．0.01 B．0.05 C．0.10 D．以上都不对 解析：选C　已知P(K2≥2.706)≈0.10，若k2.706，则在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为“x与y有关系”． 8．根据一位母亲记录儿子3～9岁的身高数据，建立儿子身高(单位：cm)对年龄(单位：岁)的线性回归方程为＝7.19x＋73.93，若用此方程预测儿子10岁时的身高，有关叙述正确的是(　　) A．身高一定为145.83 cm B．身高大于145.83 cm C．身高小于145.83 cm D．身高在145.83 cm左右 解析：选D　用线性回归方程预测的不是精确值，而是估计值．当x＝10时，y＝145.83，只能说身高在145.83 cm左右． 9．在2×2列联表中，下列哪两个比值相差越大，两个分类变量有关系的可能性就越大(　　) A.与 B.与 C.与 D.与 解析：选A　当ad与bc相差越大，两个分类变量有关系的可能性越大，此时与相差越大． 10．如图，5个(x，y)数据，去掉D(3,10)后，下列说法错误的是(　　) A．相关系数r变大 B．残差平方和变大 C．相关指数R2变大 D．解释变量x与预报变量y的相关性变强 解析：选B　由散点图知，去掉D后，x与y的相关性变强，且为正相关，所以r变大，R2变大，残差平方和变小． 11．为了解高中生作文成绩与课外阅读量之间的关系，某研究机构随机抽取了60名高中生，通过问卷调查，得到以下数据： 作文成绩优秀 作文成绩一般 总计 课外阅读量较大 22 10 32 课外阅读量一般 8 20 28 总计 30 30 60 由以上数据，计算得到K2的观测值k≈9.643，根据临界值表，以下说法正确的是(　　) A．没有充足的理由认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关 B．有0.5%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关 C．有99.9%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关 D．有99.5%的把握认为课外阅读量大与作文成绩优秀有关 解析：选D　根据临界值表，9.643＞7.879，在犯错误的概率不超过0.005的前提下，认为课外阅读量大与作文成绩优