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学 科 语文 课 题 6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 课 型 新授 教 学 目 标 知识 能力 1.了解演说的特点，梳理伏尔泰对人类文明的贡献。 2.体会雨果充满激情的富有浪漫主义色彩的演讲语言风格 过程 方法 收集有关资料，营造朗读气氛，反复朗读中体会课文内容，鼓励学生大胆实践，体现师生互动 情感 态度 领略杰出人物的思想光辉，体味作者对于伏尔泰人格力量的热情赞颂。 教学重点 了解伏尔泰的伟大贡献及这篇演讲稿的语言特点 教学难点 因为时代久远可能不能引起学生情感共鸣，所以要通过语言这个载体体味作者情感 教学媒体 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 问 题 情 境 学 生 活 动 设 计 意 图 一.导入新课 历史长河中，多少文学巨匠的身影已经尘埃落定，可是他们的思想光华却仍然在熠熠生辉。伏尔泰，一个对你而言可能还有些陌生的名字，但是雨果说他是永生的；说他不仅是一个人，而且是一个世纪。伏尔泰，一个响亮的名字，一个让雨果这样的文学巨匠垂青的人，他的光芒来自何方？又撒向何处？请同学们交流课前查找的资料，讲述伏尔泰的故事. 二.伏尔泰、雨果及相关背景简介 多媒体出示： 伏尔泰，原名弗郞索瓦.马利.阿鲁埃；伏尔泰是他的笔名。他是18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”“法兰西最优秀的诗人”。他出生在巴黎一个富裕的中产阶