第课时中国古代史（）统一国家的建立、政权分立与民族融合（页）.docVIP

[课 时] 第2课时 [复习内容]　中国古代史（2）统一国家的建立、政权分立与民族融合 [考纲要求] 1、识记层次：（1）知道陈胜吴广起义。 （2）知道张骞通西域的史实。 （3）知道三国鼎立形成的史实。 （4）知道人口南迁和民族交往促进江南的开发。 2、理解层次：（1）认识丝绸之路在中外交流中的作用。 （2）概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。 3、运用层次：（1）了解秦兼并六国的史实，探讨秦统一国家建立的意义。 （2）了解秦始皇加强中央集权的史实，评价秦始皇，初步掌握评价历史人 物的方法。 （3）列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。 [考点导学] 1、陈胜吴广起义。为反抗秦朝的残暴统治，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起。陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。（成语“揭竿而起”由此得来） 2、张骞通西域。为联络大月氏夹击匈奴，张骞应汉武帝召募，于公元前138年第一次出使西域。虽然没有达到目的，但了解了西域各国风情和他们想与汉朝交往的愿望。公元前119年，张骞再次出使西域。从此，汉朝与西域的交往日趋频繁。 3、丝绸之路在中外中的作用。丝绸之路有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用，它