CEO与身高-国立东华大学经济学系.PPT

  1. 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
CEO与身高-国立东华大学经济学系

台灣女性大學畢業生的 身高、體重與初入職場所得 陶宏麟 東吳大學經濟系 2013年3月29日 東華大學經濟系 身高、體重與所得的關係 大部分社會、心理、經濟研究都得到以下的關係: 體重 - 身高 所得 + 身高與所得關係 (Case Paxson, 2008) 背後機制 雖然身高與所得的關係已確認了有20年之久 Persico, Postlewaite, and Silverman (2004)才開始探究為什麼高個子薪水高。 發現: Persico et. al (2004)的方法:Data NCDS, NLSY 成年高 青少年就高 青少年不高 + 無關 所得 Persico et. al (2004)因此認為: 「身高」本身不是所得高的因素, 而是高的青少年較有機會參加社團與運動, 因而建立社交方面的能力 ?非認知能力(non-cognitive ability) 任何讓青少年期長高的方法與藥物(無其他副作用下) 有助提高其未來薪資 地位與身高 職業與身高 (Case Paxson, 2008) CEO與身高 美國人僅4%身高超過6呎2吋(188公分), 但前500大公司的CEO有30%身高超過6呎2吋(Gladwell, 2005) 美國總統 2000年以前12次的美國總統選舉 ? 高個子贏10次 Patzer (2006) 200年來的美國歷任總統身高圖 高個子才能當美國總統可能反映幾件事: 1.選民以為高的人才能有擔當(知覺偏誤); 2.「高」有助於社會參與,透過社會參與,累積非認知能力 3.高的人較聰明。 Case and Paxson (2008) Insulin-like growth factor (荷爾蒙) 同時促進 腦部認知能力 身高 (雖然對此荷爾蒙啟動的機制仍不明) 此荷爾蒙若較早啟動 ? 較早發育 (較快達至身高極限) ? 足夠的認知能力 ? 學習快 現代人比古人聰明的原因之一 西方達至身高極限的年齡 19世紀 現今 26歲 男:18 女:16 年齡與身高增量圖 在生物醫學研究中已發現: Persico et. al. (2004) Case and Paxson (2008) 論 點 身高本身是資產,提高人際參與,進而提高非認知能力的人力資本 身高本身不是資產,而是身高恰好與認知能力相關,身高只是反映了認知能力 涵 義 任何促進身高的方法均有效 (後天) 促進身高卻未促進認知能力的方法無效 (先天) 身高 認知能力 (cognitive ability)、IQ、Intelligence + 沒錯!Case and Paxson (2008)想證明: 高個所得高,只是人家比較聰明(平均來說) 也想反駁Persico et. al. (2004)的論點: Case and Paxson (2008)的研究方法: 利用較Persico et. al. (2004)更多的資料庫、更多的觀察值 相同的資料庫有NCDS、NLSY資料,外加BCS 1. 兒童高 ? 認知能力高 ? 未來所得高 2. 生長發育早 ? 認知能力高 ? 未來所得高 兒童身高與認知測驗關係 (Male Female) 非常顯著 發育時點早晚與認知測驗關係 (NCDS) 女性發育較男性早。 BCS at age NCDS at age NLSY at age 5 (+) 10 (+) 7 (+) 11 (+) 5-6 (+) 性別 Male Female 身高增量 11-16歲 16-33歲 11-16歲 16-33歲 關係 + - - - 挑戰Persico et. al. (2004)的論點 NCDS 4860 obs vs. Persico et. al. (2004) 1617 obs (Male) Table 8 不考慮7與11歲認知表現 Table 8 ? 只剩16歲身高顯著,若也控制16歲認知表現, 16歲身高也不顯著。 小結 影響非認知能力 (Persico et. al.,2004) 與認知能力相關 (Case and Paxson, 2008) 所以,身高 這幾乎已包括所有人力資本考慮的部分, 試圖解釋身高提高所得的機制的接力賽卻未結束 台灣教育長期追蹤資料庫(TEPS) Pool data; Panel data; Pool data 2 林明人等(2013)使用TEPS也發現身高對青少年認知能力有顯著影響 Lundborg, Nyst

文档评论(0)

wumanduo11 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档