气体的热力性质4试验2学时.PDFVIP

工程热力学 Engineering Thermodynamics 教案 第五章 气体的热力性质（4+ 实验2 学时） 1. 教学目标及基本要求 掌握从热力学一般关系出发，导出理想气体特性的方法； 熟悉理想气体性质（特性）； 认识实际气体性质的复杂性，了解实际气体性质的研究方法； 掌握气体性质图表的查用方法； 熟悉通用压缩因子图的使用。 2. 各节教学内容及学时分配 5-1 理想气体性质（1 学时） 5-2 理想气体比热容及参数计算 （1 学时） 5-3 实际气体状态方程（1 学时） 5-4 实际气体的比热容及焓、熵函数（0.5 学时） ★ 本章小结（0.5 学时） ** 实验课：空气c (t)测定（2 学时） p 3. 重点难点 理想气体特性；平均比热容；对比态状态方程。 4. 教学内容的深化和拓宽 范德瓦尔方程的理论意义。 5. 教学方式 讲授，讨论，.ppt，例题 6. 教学过程中应注意的问题 本章没有太难的内容。 注意提醒学生：关于气体性质，要用宏观描述；平均比热容不能用于计算熵； 理想气体的熵并非温度的单值函数！ 7. 思考题和习题 思考题：教材的课后自检题（部分在课堂上讨论） 习题：教材习题5 ，8，12，13，16 （可变） 8. 师生互动设计 讲授中启发讨论： 新工质（如新的制冷剂），无物性资料，怎么办？（对照第四章的同一 问题） 工程热力学 Engineering Thermodynamics 教案 不用微观模型，理想气体的性质如何描述？ 9. 讲课提纲、板书设计 第五章 气体的热力性质 理想气体微观模型：分子无体积；分子间无作用力 理想气体宏观模型：用宏观热力性质描述（本章内容） 实际气体：分子自身占有体积；分子间有作用力 p →0 时，实际气体→理想气体 工程上，通常的参数范围内（相对温度来说压力很低，或相对压力来说温度很 高时），一般的气体工质常可作理想气体处理（但饱和态附近的气体，例如湿蒸汽， 不能当作理想气体） 实际气体性质：可在理想气体基础上加以修正（本章内容） 5-1 理想气体性质 一、理想气体状态方程（Clapeyron 方程） m kg （n mol ） pV = mRg T = nRT 1 kg pv = Rg T 1 mol pV m= RT Rg —气体常数，J/(kg ·K) R = 8314 J/(kmol ·K) —通用气体常数（据Avogadro假说） R = R/M g M = m/n kg/kmol —千摩尔质量 二、理想气体的热系数特性 α = 1/T β = 1/T κ = 1/p c = c (T) c = c (T) c – c = R µ = 0 V T V V p p p V g J 三、理想气体的 u 、h 特性 du= cV (T)dT u = u(T) dh= cp (T)dT h = h(T) 四、理想气体的s ds(T, v) = c dT/T+R dv/v ds(T, p ) = c dT/T–R dp/p V g p g 5-2 理想气体c 、c 及∆u 、∆h 、∆s计算 V p 一、比热容的单位及