10初教一班袁慧芳.docVIP

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10初教一班袁慧芳

课题:泉水 授课人:10初教一班 授课年级:人教版小学二年级下册 教学目标: 1、学会“罐”等8个生字,会写“股”等3个生字。   2正确、流利地读好全文,品词赏句、积累语言。 3初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点,初步体验泉水的欢快、急切的心情学会“罐”等8个生字,会写“股”等3个生字。品词赏句、积累语言感受泉水的“多、清、甜、美”的特点   教学准备 课生字卡片。 教学过程  学习“泉”字。 2、指名读字组词,教师及时纠正字音。 三、书写指导 1、读一读要求学习认识的汉字。 观察描红寻找关键的笔画。 3、教师出示生字卡片,请学生上台描黑关键笔画。 4、自己临写。 5、同桌互换,展示交流。 四、课堂作业 每个生字抄写2遍,组词2个,造句子。 第二课时 一、复习生字 瓦 泉 然 结 股 脆 塔 杜鹃  三、熟读课文,深入感知内容   、从文中划出有优美的字句,想想泉水流过了哪些地方?要到哪里去?一路上遇到了谁? 泉水流进山腰的水池。来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。   泉水流过山间的平静。照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。 泉水流到山坡的果园。喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。   泉水穿过静静的山谷。唱吧,唱吧!我的琴声很美很美。正好为你清脆的歌声伴奏。 板书设计: 流进山腰流过山间流到山坡穿过山谷 四、及时巩固  泉水流进( ),流过( ),流 到( ),穿过( ),跑下( ), 跑进( )。 1.丁冬的泉水还会流到哪里?一路上它还会 看到什么?为大家做些什么? 2. 泉水流到 ,泉水 说:“ ” 一股清泉 欢快的泉水 灿烂的阳光 火红的杜鹃 美丽的身影 明亮的镜子 静静的山谷 清脆的歌声 五、课堂总结 丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。   泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。”   泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。”   泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水。泉水说:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。”   泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。”   丁冬,丁冬,欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀,跑呀,一路上遇到了好多同伴。他们互相问候:你好!你好!他们互相约定:大海里见!大海里见!   丁冬,丁冬……    

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