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10初教一班袁慧芳
课题:泉水
授课人:10初教一班
授课年级:人教版小学二年级下册
教学目标:
1、学会“罐”等8个生字,会写“股”等3个生字。
2正确、流利地读好全文,品词赏句、积累语言。
3初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点,初步体验泉水的欢快、急切的心情学会“罐”等8个生字,会写“股”等3个生字。品词赏句、积累语言感受泉水的“多、清、甜、美”的特点
教学准备
课生字卡片。
教学过程
学习“泉”字。
2、指名读字组词,教师及时纠正字音。
三、书写指导
1、读一读要求学习认识的汉字。
观察描红寻找关键的笔画。
3、教师出示生字卡片,请学生上台描黑关键笔画。
4、自己临写。
5、同桌互换,展示交流。
四、课堂作业
每个生字抄写2遍,组词2个,造句子。
第二课时
一、复习生字
瓦 泉 然 结 股 脆 塔 杜鹃
三、熟读课文,深入感知内容
、从文中划出有优美的字句,想想泉水流过了哪些地方?要到哪里去?一路上遇到了谁? 泉水流进山腰的水池。来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。
泉水流过山间的平静。照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。
泉水流到山坡的果园。喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。
泉水穿过静静的山谷。唱吧,唱吧!我的琴声很美很美。正好为你清脆的歌声伴奏。
板书设计:
流进山腰流过山间流到山坡穿过山谷
四、及时巩固
泉水流进( ),流过( ),流
到( ),穿过( ),跑下( ),
跑进( )。
1.丁冬的泉水还会流到哪里?一路上它还会
看到什么?为大家做些什么?
2.
泉水流到 ,泉水
说:“ ”
一股清泉 欢快的泉水
灿烂的阳光 火红的杜鹃
美丽的身影 明亮的镜子
静静的山谷 清脆的歌声
五、课堂总结
丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。 泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。” 泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。” 泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水。泉水说:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。” 泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。” 丁冬,丁冬,欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀,跑呀,一路上遇到了好多同伴。他们互相问候:你好!你好!他们互相约定:大海里见!大海里见! 丁冬,丁冬……
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