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                .《古代汉语(四》练习题
                    《古代汉语(四)》练习题一
填空题、题     B.节约  C.省略     D.采纳
8.“外内称恶,以待强敌”中“称”的意义是(   )
A.称许  B.称作  C.量  D.行
9.据王力的研究,上古音中声母、韵部各有多少个(   )
A.28,30  B.30,32  C.30,28  D.32,30
10.反切的基本原则是(   )
A.上字取声,下字取韵和调  B.上字取韵和调,下字取声
C.上字取声和调,下字取韵  D.上字取韵,下字取声和调
三、	
3.貌、之貌
4.读如
5. 拗救
6.阳声韵
7.五音
8.貌、之貌
9.正义
10. 黏、对
11.入声韵
12.叠韵
13.七音
14.浊音
15.孤平
16.阴声韵
17.声纽
18.貌、之貌
19.对转
20.拗救
21.读为
22.古无轻唇音
23.字母
24.黏、对
25.清音
	
四、释义题
12.以为直于君而曲于父,报而罪之。
13.外内称恶,以待强敌。
14.是故事强,则以外权市官于内。
15.其质非不美也,所渐者然也。
16.夫乐,天地之精也,得失之节也。
17.斩敌者受赏,而高慈惠之行。
18.超五帝侔三王者,必此法也。
19.鲁人从君战,三战三北
20.诸将效首虏,休,毕贺。
21.夫离法者罪,而诸先生以文学取。
22.犯禁者诛,而群侠以私剑养。
23.则举国而委,效玺而请兵矣。
24.是故事强,则以外权市官于内。
25.则游说之士孰不为用矰缴之说。
26.木直中绳,輮以为轮。
27.言战者多,被甲者少矣。
28.军皆殊死战,不可败。
29.而人主兼举匹夫之行,而求致社稷之福,必不几矣。
30.其商工之民,修治苦窳之器,聚沸靡之财。 
31.未至井陉口三十里,止舍。夜半传发。
32.“故狗似玃,玃似母猴。
33.草木畴生,禽兽群焉。
34.子夏之晋,过卫,有读史记者。
35.动作者归之于功,为勇者尽之于军。
36.食时信往,不为具食。
37.吟而不言,不如瘖聋之指麾也。
38.蘭槐之根是为芷,其渐之滫,君子不近,庶人不服。
39.学不可以已。
40.吾闻汉购我头千金。
41.其质非不美也,所渐者然也。
42.夫乐,天地之精也,得失之节也。
43.子夏之晋,过卫,有读史记者
44.以为直于君而曲于父,报而罪之。
45.于是灌夫被甲持戟,募军中壮士所善願从者数十人。及出壁门,莫敢前。
46.至使人有功当爵者,印刓敝,忍不能予。
47.动作者归之于功,为勇者尽之于军。
48.羽以为郎中。数以策干羽,羽不用。
49.则举国而委,效玺而请兵矣。
50.是故事强,则以外权市官于内。
五、)、题、题2.找出文中的被动句,并翻译成现代语体(8分)
3.将画线的句子翻译成现代语体(4分)
邹与鲁閧。穆公问曰:“吾有司死者三十三人,而民莫之死也。诛之,则不可胜诛;不诛,则疾视长上之死不救。如之何则可也?”孟子对曰:“凶年饑岁,君之民,老弱转乎沟壑,壮者散而之四方者,几千人矣!而君之仓廪实,府库充,有司莫以告,是上慢而残下也。”曾子曰:“戒之!戒之!‘出乎尔者,反乎尔者也。’夫民,今而后得反之也。君无忧焉!君行仁政,斯民亲其上,死其长矣。”
1.解释加点的词在文中的意义(8分)
2.将文中的用通假字写出的否定副词选出,并注出它的意义(4分)
3.将画线的句子翻译成现代汉语(8分)
曾子寝疾,病。乐正子春坐于床下。曾元、曾申坐于足。童子隅坐而执烛。童子曰:“华而睆(huǎn光泽的样子),大夫之箦与?”子春曰:“止!”曾子闻之瞿然,曰:“呼!”曰:“华而睆,大夫之箦与?”曾子曰:“然!斯季孙之赐也,我未之能易也。无!起,易箦。”曾元曰:“夫子之病亟矣!不可以变。幸而至于旦,请敬易之。”曾子曰:“尔之爱我也,不如彼。君子之爱人也以德,细人之爱人也以姑息。吾何求哉,吾得正而毙焉,斯已矣。”举杖而易之,反席,未安而没。
1.将文中的判断句选出,并译成现代语体(6分)
2.解释加点词在文中的意义(8分)
3.选出名词作壮语的句子(2分)
4.选出带补语的句子(4分)
楚王问田鸠曰:“墨子者,显学也。其身体则可,其言多而不变,何也?”曰:“昔秦伯嫁其女
于晋公子,令晋为之饰装从衣文之媵七十人。至晋,晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾,而未可
谓善嫁女也。楚人有卖其珠于郑者,为木蘭之柜,薰以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。郑
人买其椟而还其珠,此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。今世之谈也,皆道辩说文辞之言,人主揽
其文而忘其用。墨子之说,传先王之道,论圣人之言,以宣告人。若辩其辞,则恐人怀其文,忘其
用,直以文害用也。此与楚人鬻珠,秦伯嫁女同类。故其言多不辞。
1.解释文中加点词的意义(8分)
2.指出文中的判断句,并译成现代语体(6分)
3.指出文中的通假字,说明其相对应的本
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