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易语言常用语句 （转载自.::Etp 工作室::.之『教育部』） 对于初学者来说，即使代码是全中文的，也需要别人讲解才能明白 其中的意思。如果我们能够理解其中大多数的代码的意思，那我们学 习易语言就会相对容易。为此下面列举易语言常见的各类语句供大家 学习或编程时参考。 ㈠、赋值型语句。（也可称属性型语句）（特征：有一个“= ”号将左 右两边连起来） 这是我们学易语言首先会接触的一类语句。比如：标签 1.标题 ＝ “祖国，您好！”，这句代码的意思是：标签 1 的标题是：“祖国， 你好！”——即将标签 1 的标题属性值定为“祖国，你好！”（所谓赋 值也）。我们所见的给变量赋值就是用此类语句。赋值语句常见有以 下两类： ...⑴、将某一对象的某种属性值赋给另一对象。 比如：标签 1.标题=编辑框 5. 内容。意思即是“标签 1 的标题跟 编辑框 5 中的内容一样”。比如我们在编辑框 5 中输入“易语言使英 语盲也学会了编程”，那么在相关事件（比如单击按钮）的驱动下， 标签 1 的标题也相应显示为“易语言使英语盲也学会了编程”。 ...⑵、将某一类型的属性值赋予某个对象。 比如：标签 1.标题= “祖国，你好！”，将“祖国，你好！”赋给 标签 1 的标题。 所赋予的属性值可以是各种类型的，比如：窗口 1.可视=真，这个“真” 是一个逻辑型数值。如果是文本型数值要用双引号，比如刚才的例子： 标签 1.标题= “祖国，你好！”即是。 又如，我们会发现这类句子：标签 2.标题 ＝ 到文本 (取小时 (取现行时间 ())) ＋ “:” ＋ 到文本 (取分钟 (取现行时间 ())) ＋ “:” ＋ 到文本 (取秒 (取现行时间 ())) 。因为标签类对象只接受文 本型数据，所以要把时间型数据转化为文本型，否则测试时会提示： “所接受的数据类型与传递给它的数据类型不一致”。 有时我们会发现此类句子：容器 1=容器 1+10，这个语句的意思 是：“将容器 1 加 10 之后，再将新值传回给容器 1”。 从这里可以看 出，这里的“= ”号跟数学中的“= ”号在含义上是不同的，在数学中 不可能出现 b=b+2 之类的表达式，而在易语言中这种表达式却是允许 的，而且是经常运用的。 另外，我们又会看到这类句子：编辑框 1.高度=取用户区高度 （）。“= ”号的右边表示操控程序的命令，也即是说有时可以将系统 命令、执行条件、项目、常量、子程序、函数、资源乃至其他对象的 方法等，都可以当作是属性值赋给对象。“编辑框 1.高度=取用户区高 度 （）”可以理解为取得“取用户区高度 （）”的返回值（运算结果）， 然后将此值赋给编辑框 1。 预告：以下我们将会继续介绍方法型语句、命令型语句、流程控 制型语句、运算型语句、函数型语句等。 由于我也是菜鸟，所以分类可能不太严密。请高手帮我看看上面 有哪些地方说错了，我自己是不太清楚的。 ㈡、非运行语句。 非运行语句包括以下几种。 ①、注释型语句。 易语言的注释型语句的格式是： ※ 注释语句 注释语句不能执行程序，只是用来解释上一行代码的意思。易语言 是把注释代码隐藏起来的。显示某行代码的注释语句的方法是：选中 某行代码，如果在该行代码前出现“+ ”号，说明该行代码有注解， 点击该“+ ”号可以打开该行代码的注解，点击“- ”可以重新隐藏注 解。 上述注释型语句是易程序中固有的，我们也可以自己添加注释型语 句。方法：直接改动某一备注或用右键选“修改备注”。 除了上述的备注方法外，在下方的“提示夹”里有对该行代码更 详细的解释。 我们也可以把下面的草稿型语句作为备注。 ②、草稿型语句。 易语言的草稿型语句的格式是： ※草稿：程序代码 草稿型语句也不能被程序执行，有两种情况会出现草稿型语句：①、 没有转为正式语句，在代码前会有“※草稿：”字样，转化为可以运 行的正式代码的方法：双击该行代码使之变灰，然后按回车键（即 Enter 键）。②、该行代码有错误，不能转化为正式语句。处理：修改 错误。 ③、测试型语句。（等等再解释） 交流附件上传地址：/ ㈢、方法型语句。 我们如果看过《控件的属性、事件和方法》，就会理解方法是一个具体对象