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第二章 基础知识 第一节 0~3岁婴儿解剖及生理发育特点 一、婴儿生长发育的过程 1、“发育”的定义 发育是指个体从有生命开始，受遗传、环境、学习等因素影响，进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程。 2、婴儿发育变化的特征 1)大小的变化 生理方面：身高、体重、器官的增长。 心理方面：语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的能力不断提高。 2)比例的变化 婴儿的身心发展有其独立的特征，并不是一个缩小的成人，所以在比例上也有明显的变化。例如：胎儿头占身长的1／2，婴儿头占身长1／4，成人头占身 长1／8(参见图2．1)。 3)旧特征的消失 在个体发展过程中，会因为成熟出现旧特征消失的现象。如幼儿期乳牙的脱落。 4)新特征的获得 在学习过程中，婴儿会逐渐拥有一些新的能力。如，好奇、好问及生理上出现恒齿等。 3、发展的任务 婴儿在成长的过程中，需要在社会环境中有不同的表现行为，在不同的发展阶段寻找合适的角色，为实现这个过程，就要完成如下“发展”任务。 ——学习走路。 ——学习食用固体食物。 ——学习说话。 ——学习控制排泄机能。 ——学习认识自身器官和有关性别的行为。 ——学习与人交往和控制情绪。 ——学习判断