关于公共交往视域下学校公民教育的实践.docVIP

　　关于公共交往视域下学校公民教育的实践 关于公共交往视域下学校公民教育的实践 导读：公共交往视域下学校公民教育的实践评论;、伏创宇-论公务员不服从违法命令的若干理由;安徽大学法律评论;王全林-坚持科学发展观,正视大学发展创新的代价;安徽省第五届“兴皖之光”青年学术年会论文集（交叉学科卷）;刊全文数据库高峰;美国公民教育的基本内涵;比较教育研究;、饶从满-主动公民教育:国际公民教育发展的新走向;比较教育研究;、唐霞-浅析国际 公共交往视域下学校公民教育的实践论文相关文献前8条檀传宝-论公民教育是全部教育的转型——公民教育作用的现代化视角分析[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版); 、廖申白;私人交往与公共交往[J];北京师范大学学报(社会科学版); 、叶飞-学校教育中的“公共交往”与公民品质的培育[J];教育导刊; 、爱因斯坦,王兵;论教育[J];教书育人; 、黄可波;论传统文化在现代公民教育中的作用[J];理论前沿; 、金生鈜-公共道德义务的认同及其教育[J];华东师范大学学报(教育科学版); 、叶飞-公共交往与学校公民教育的实践建构[J];华东师范大学学报(教育科学版); 、冯建军-公民教育目标的当代建构[J];教育学报; 中国博士学位论文全文数据库 前1条 姬振旗;刊全文数据库 史军-流行病防控的 分析[J];阿坝师范高等专科学校学报; 、张志勇-人与制度关系的哲学研究综述[J];阿坝师范高等专科学校学报; 、张君平-罗尔斯正义论体系的三元结构[J];阿坝师范高等专科学校学报; 、孙强;杨秋军-党内潜规则的实质辨析[J];阿坝师范高等专科学校学报; 、周颖-交往实践视域下的思想政治教育初探[J];阿坝师范高等专科学校学报; 、李昌麒;李永成-科学发展观与政府角色定位的经济法深思[J];安徽大学法律评论; 、何志鹏-“自然的权利”与权利理论的发展[J];安徽大学法律评论; 、赵芳春-论我国税法的价值选择[J];安徽大学法律评论; 、颜运秋;陈健誉-集体合同纠纷与公益诉讼[J];安徽大学法律评论; 、伏创宇-论公务员不服从违法命令的若干理由[J];安徽大学法律评论; 王全林-坚持科学发展观,正视大学发展创新的代价[A];安徽省第五届“兴皖之光”青年学术年会论文集（交叉学科卷）[C];刊全文数据库 高峰;美国公民教育的基本内涵[J];比较教育研究; 、饶从满-主动公民教育:国际公民教育发展的新走向[J];比较教育研究; 、唐霞-浅析国际视野下的英国中小学 公民教育[J];比较教育研究; 、王啸;全球化时代的中国道德教育[J];北京师范大学学报(社会科学版); 、成有信;公民·公民素养·公民教育[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年05期 、顾成敏;当代西方公民德性理论与我国公民精神的建构[J];北京科技大学学报(社会科学版); 、王向华;国际道德与公民教育发展的基本趋势[J];北京理工大学学报(社会科学版); 、高峰;公民·公民教育·思想政治教育[J];东北师大学报; 、刘鑫淼;中国公民教育的历史复兴及其当代作用[J];东北师大学报; 、陈勇;全球性与民族性:21世纪公民道德教育的基本视界和维度[J];道德与文明; 论文目录 摘要6-7 Abstract7-9 导言9-17 一、选题缘由9-10 (一)理由提出9 (二 3 4 5 关于公共交往视域下学校公民教育的实践 导读：公共交往视域下学校公民教育的实践 )选题作用9-10 二、国内外研究综述10-15 （一）国外研究目前状况10-13 （二）国内研究目前状况13-15 三、研究策略15-17 （一）文献分析法15-16 （二）访谈法16-17 第一部分公共交往相关概念阐释17-26 一、公共交往的内涵17-19 （一）公共交往的理论基础17-18 （二）公共交往的含义18-19 二、公共交往的原则19-20 （一）自愿交往原则19 （二）平等原则19 （三）价值公共性原则19-20 三、公共交往的功能20-21 （一）个体功能20 （二）社会功能20-21 四、公共交往的价值21-24 （一）公共交往是人类自身发展的必定选择21-22 （二）公共交往是解决“德育基本矛盾”的必定选择22-23 （三）公共交往是培养公民品质的必定要求23-24 五、公共交往与学校公民教育实践的关系24-26 （一）公共交往是学校公民教育的实践基础24 （二）学校公民教育是公共交往的实践方式24-26 第二部分学校公民教育实践存在的理由及理由26-30 一、学校公民教育实践的主要理由26-28 （一）公民教育内容和目标不清晰26 （二）学校公民教育实践方式单一26 （三）学校公民教育实践有效性不足26-