2.1.1 植物细胞工程的基本技术 课件 4.pptVIP

答案:(1)无机物　生长素 (2)细胞的全能性　有丝分裂　分化 (3)培养基　芽发育成叶,叶肉细胞中叶绿素的合成需要光照条件 (4)基因选择性表达 (5)不能 专题2　细胞工程 2.1　植物细胞工程 2.1.1　植物细胞工程的基本技术 一、细胞工程的含义 原理和方法 _____生物学和_____生物学 操作水平 _____水平或_______水平 目的 按照人的意愿来改变细胞内的_________或获得 _________ 分类 _____细胞工程和_____细胞工程 细胞 分子 细胞 细胞器 遗传物质 细胞产品 植物 动物 二、植物细胞的全能性 1.含义:具有某种生物_____________的任何一个细胞,都具有 发育成___________的潜能。 2.表达过程: (1)脱分化:让已分化的细胞经过诱导后,失去其特有的_______ _____而转变成未分化细胞的过程。 (2)再分化:脱分化产生的_________在一定的培养条件下,再分 化出_________,进而形成完整的小植株。 全部遗传信息 完整生物体 结构和 功能 愈伤组织 幼根和芽 三、植物组织培养技术 1.理论基础(原理):_________________。 2.过程: 植物细胞的全能性 器官、组织或细胞 愈伤组织 再分化 四、植物体细胞杂交技术 1.概念:将不同种的植物_______,在一定条件下融合成_____ _____,并把杂种细胞培育成___________的技术。 体细胞 杂种 细胞 新的植物体 2.过程: 细胞壁 原生质体融合 细胞壁 脱分化 愈伤组织 再分化 体细胞融合 组织培养 3.融合成功的标志:杂种原生质体再生出_______。 4.意义:克服不同种生物_________的不亲和性。 细胞壁 远缘杂交 1.判断正误 (1)植物的种子能发育成完整的植株,体现了细胞的全能性。 ( ) 【分析】因为种子中的胚已完成了早期发育,所以体现了新植 物体的幼体发育成完整植株的过程,相当于植物的长大。 × (2)离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程 属于脱分化。( ) 【分析】离体的植物组织在一定的培养条件下,先脱分化形成 愈伤组织,然后再分化生出根和芽;而分化出根和芽的过程属于 再分化。 (3)植物体细胞杂交利用了植物组织培养技术。( ) (4)植物原生质体融合的原理是植物细胞的全能性。( ) 【分析】植物原生质体融合的原理是细胞膜的流动性。 × √ × 2.问题思考 (1)若培养物取自植物的幼茎、叶片等含有叶绿体的部位,愈伤组织中是否会含有叶绿体? 提示:培养物经过诱导后,失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞,愈伤组织中不含有叶绿体。 (2)去除植物细胞壁为什么要用纤维素酶和果胶酶? 提示:因为植物细胞壁的化学成分是纤维素和果胶;酶具有专一性,纤维素酶和果胶酶能够催化分解细胞壁,而对细胞膜没有破坏作用。 一、植物细胞的全能性和脱分化、再分化过程 1.细胞的全能性: (1)具有全能性的原因:一般生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。 (2)表达全能性的能力大小(通常情况下): ①受精卵配子体细胞。 ②植物细胞动物细胞。 ③具有持续分裂能力的细胞不分裂的细胞。 ④分化程度低的细胞分化程度高的细胞。 2.植物细胞全能性表达所需条件: (1)体细胞未表现全能性的原因:基因的选择性表达。 (2)体现细胞全能性的条件: 材　料 离体的细胞、组织或器官 培养基 种类齐全、比例合适的营养物质及一定的植物激素 外界条件 ①无菌操作 ②光照:愈伤组织培养最初避光培养,后期见光培养 3.脱分化和再分化的比较 过程名称 过程 形成体特点 脱分化 离体细胞→ 愈伤组织 排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞团 再分化 愈伤组织→ 幼芽或胚状体 有根、芽或有生根发芽的能力 【易错提醒】正确理解细胞的全能性 ①全能性表达的标志:已分化的细胞能形成完整的个体。若只是形成某种组织或器官则不能体现全能性。 ②全能性的原理:细胞具有发育成完整个体所必需的“全套”基因而不是“全部”基因,配子中有全套基因,因此同样具有全能性。 【典例训练1】下列围绕有关细胞全能性的叙述,正确的是 (　　) A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因 B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同 D.紫色糯性玉米种子培育成植株,这反映植物种子具有全能性 【解题关键】解答本题的关键:(1)全能性与全能性表达是两个不同的概念;(2)种子发育