8-1《从锁国走向开国的日本》导学案01.docVIP

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8-1《从锁国走向开国的日本》导学案01

第课 从锁国走向开国的日本 导学案【学习目标】 一、知识目标: 知道明治维新的历史条件。 二、学习重点: 德川幕府统治下的日本社会状况及危机。 三、学习难点: 日本由锁国走向开国的主、客观因素分析。 【自主学习】 一、德川幕府的统治 1.建立:???????? 世纪初,德川幕府开始统治日本。 2.统治政策: (1)等级制度:士、农、工、商、“贱民”。 (2)锁国政策: ①目的:防止外部势力的入侵。 ②内容:严禁日本人与外国贸易,把外国商人和传教士驱逐出境。只允许同 ??????、??? ??和???? ________等国通商,而且只准在????? ???一地进行。日本人不得出国,也不允许在国外的日本人回国。禁止制造适于远洋航行的船只。 3、开始动摇: (1)资本主义萌芽。???? ???、??? ???和? ????等商业城市日益繁荣,出现了 ???????等富甲日本的大商人。 (2)社会矛盾日趋尖锐。? ?????????受到沉重的剥削和压迫,起义不断;? ????????不满幕府的严格限制和恣意掠夺;统治阶级内部,一些??? ??????????迫于生计,屈身从事工商业,逐渐产生了反抗思想。??? ????????????起义表明日本封建社会的统治基础已经开始动摇。 二、黑船事件 1.基本情况:? ???????年,美国人? ??????率领一只舰队来到日本,要求同日本建立外交关系和进行贸易。 2.后果:佩里同幕府签订了?? ?????????????????????。 (1)条约性质:是日本同西方国家签订的第________个条约。 (2)条约内容:日本向美国开放? ??????和?? ????两个港口;允许美国在下田派驻 ???????;今后日本给予外国的一切权益,美国同样享受。 (3)影响:随后,? ????????、??? ??????、??? ??????和法国等国也效仿美国,迫使日本签订了类似的不平等条约,日本陷入了半殖民地的危机之中。 三、日本社会危机的加剧 1.表现: (1)阶级矛盾进一步尖锐。欧美国家向日本大量倾销廉价? ?????????,掠夺生丝、棉花等?? ?????????,日本传统的纺织业遭到沉重打击,手工工场纷纷破产,大量工人失业。西方商人大量套购黄金,钱价下跌,物价暴涨,人民生活更加困苦,许多地方农民和贫困市民起义,社会危机加剧。 (2)西方国家的殖民侵略客观上刺激了日本资本主义的发展。 (3)统治阶级内部的分化。长期受幕府排挤的? ?????、??? ????等西南诸藩,开始采取自强的改革措施,促进了当地社会经济的发展。 2.影响:为日后日本社会的变革奠定了基础。 【合作探究】 1.西方列强侵入对日本产生了哪些影响? ? ? ? ? ? ? 2. 19世纪中期日本社会面临的主要问题是什么? ? ? ? ? ? ? ? 【巩固提高】 一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意) 1.德川幕府实行锁国政策的直接目的是(???? ) ? A.防止外来侵略??????? B.严禁日本人与外国贸易 ? C.维护自然经济??????? D.防止日本人出国 2.19世纪中期,最先强迫日本签订不平等条约,打开日本大门的西方资本主义国家是(?? ??) ? A.英国??? B.美国??? C.法国??? D.俄国 5.表明日本封建社会的统治基础开始动摇的事件是(???? ) A.1853年美国入侵  ??? ??B.1837年大盐平八郎起义 C.资本主义萌芽的出现?????? D.《日美亲善条约》的签订 6.黑船事件发生的根本动因是(????) A.日本幕府统治的腐朽        ???? B.日本国内社会矛盾尖锐 C.工业革命推动西方国家加紧殖民扩张 ???? D.佩里要打开日本国门 7. 黑船事件给日本社会带来的最大影响是(???? ) A.下田和箱馆两个港口被迫开放  ?? B.日本司法主权遭到破坏 C.日本国门被打开       ???? D.日本关税主权遭破坏 8.西方资本主义入侵客观上刺激了日本资本主义的发展,其表现不包括(???? ) A.茶叶、生丝等大量出口,刺激了生产技术和经营形式的改进 B.一些有识之士开始购进机器,建立工厂 C.一些大名改革自强,促进当地经济发展   D.日本大量黄金外流 9.下列关于明治维新前的国内形势,不正确的是(??? ??) A.日本还是一个落后的闭关锁国的封建国家 B.实权掌握在资产阶级手中 C.农民和市民不断起义?? D.中下级武士和知识分子主张向西方学习 10. 下列对德川幕府统治的表述正确的是??? (???? ??) ? ①幕府统治机构设置在京都? ②政治上推行幕藩体制? ③实行严格的等级制度? ④外交上实行闭关锁国政策 ? A

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