《二战后苏联的经济改革》导学案3.docVIP

《二战后苏联的经济改革》导学案3 课标要求： 1、归纳和比较赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革，能够概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程和影响，认识到社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 2、能够简述苏联解体的经过和苏联解体的原因。通过对苏联改革经验教训的学习和总结，坚定社会主义改革的信心，树立求真、务实和改革创新的意识。 一、赫鲁晓夫改革 赫鲁晓夫为什么要改革？材料展示：1931-1950年苏联工业生产增加了12倍，农业只提高了40%,1953年全苏联人人均粮食低于1913年，牲畜存栏数与1913年相当，而苏联人口比1913年增加了20%。这段材料告诉我们了什么信息？1913-1950年苏联工业生产发展，农业生产停滞不前。粮食短缺等。改革目的在于摆脱困境。 导致苏联经济发展不健康的症结是什么？ 斯大林模式”的弊端，农民没有生产积极性，农业的单位面积产量低；片面发展重工业、忽视轻工业和农业，不利于人民生活水平的提高。阅读历史纵横思考：?如何评价“秘密报告”？ ????积极：否定斯大林模式及个人崇拜值得肯定；消极：全盘否是的极左思想，容易造成思想混乱，走向另一个极端。 ?2、改革内容： 1）针对斯大林模式的弊端，赫鲁晓夫把经济改革的重点放在农业方面。包括：取消农产品的义务交售制，实行 收购 制，提高收购 价格 ，增加农民收入；鼓励农民和农场职工发展