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- 2017-11-02 发布于河南
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《产业活动的区位条件和地域联系》导学案3
第 课时 课题名称 《产业活动的区位条件和地域联系》导学案 时间 第 周 星期 课型 新授课 主备课人 目标 1。识记: 主要产业活动与自然环境的关系。常见的地域联系
2。运用:区位分析 重点 生产协作 我的问题 难点 生产协作 自
主
学
习 1.阅读课本P50---51三分钟,在课本上划出下列问题的答案:
①农业,矿业,工业,商业和服务业与自然环境联系的紧密程度?
2.阅读课本P52,请同学们围绕下列问题进行自主学习,然后小组内展示交流,并相互补充矫正。
将下列产业活动与其主要区位条件用直线连接起来
精讲互动 达
标
训
练 达标训练:
1.《晏子春秋》中说:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”,造成这一差异的主要因素有 A.地形 B.土壤 C.气候 D.市场
2.深圳作为一个边陲小镇,用了十多年的时间就一跃而成为举世闻名的现代化特区城市,我国将其设为特区的主要区位因素是
A.优越的经济地理位置 B.丰富的矿产资源
C.众多的华侨后裔 D.丰富的劳动力资源
3. 商贸联系的基础是
A.信息产业的迅速发展 B.现代物流业的发展
C.技术人员在区际之间的流动 D.生产成品的区际流动
4、关于现代
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